research centers


Search results: Found 41

Listing 1 - 10 of 41 << page
of 5
>>
Sort by

Article
Assessment of physical environment of primary schools in Mosul city

Authors: Redhaa Abd-Alhameed Al-Tuhafee رضاء عبد الحميد التحفي --- Waleed G. A. Al-Taee وليد غانم الطائي
Journal: Annals of the College of Medicine Mosul مجلة طب الموصل ISSN: 00271446 23096217 Year: 2012 Volume: 38 Issue: 1 Pages: 54-58
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Physical school environment considered one of the critical points for children growth and development. Schools are large places that present significant opportunities for getting an accident or infection.Objective: To assess the physical environmental health criteria of primary schools in Mosul city.Methods: A descriptive cross sectional study design has been adopted. A sample of 25 schools has been taken using multi-stage stratified stratum sampling technique. A special questionnaire form has been prepared depending on WHO criteria for schools environment. A separate questionnaire form has been filled by the investigator herself for each school.Results: Study results revealed that 52% of the schools are near a main street, 80%of schools are close to sources of pollution specially garbages, 20% of schools have maintained gardens, 72% of schools have inadequate faucets, 92% of schools have inadequate toilets. Whereas only 24% of toilets founds have good sanitary conditions. On the other hand only 20% of classrooms were found to be appropriate, 48% of schools were having inadequate lighting and 28% have inadequate ventilation.Keywords: School environment, primary school, physical.

خلفية إجراء الدراسة: تعتبر بيئة المدرسة الفيزيائية أحد أهم النقاط المؤثرة على نمو الأطفال وتطورهم حيث تمثل المدارس مكانا مهما لاحتمالية حصول إصابات طارئة أو أخماج حادة.هدف الدراسة: إجراء تقييم للمقومات الفيزيائية لبيئة المدارس الابتدائية في مدينة الموصل.طريقة إجراء الدراسة: تم اختيار تصميم دراسة المقطع العرضي الوصفي وتم أخذ عينة من المدارس الابتدائية بلغت 25 مدرسة بالاعتماد على طريقة أخذ العينة المتعدد المراحل وتم إعداد نموذج خاص لجمع البيانات بالاعتماد على خصائص البيئة المدرسية وفق معايير منظمة الصحة العالمية وتم ملأ استمارة منفصلة لكل مدرسة من قبل الباحث نفسه.نتائج الدراسة: أظهرت نتائج الدراسة أن 52% من المدارس قريبة من الشارع العام، 80% من المدارس يوجد مصادر تلوث بالقرب منها معظمها من النفايات، 20% من المدارس لديها حدائق مدامة، 72% من المدارس لا يوجد فيها حنفيات كافية لشرب الماء و92% من المدارس ليس فيها دورات مياه كافية في حين فقط 24% من دورات المياه الموجودة كانت مطابقة للشروط الصحية. ومن جهة أخرى وجد أن 20% من الصفوف كانت ملائمة لعدد الطلاب في حين 48% من الصفوف كانت قليلة الإضاءة و28% منها كانت قليلة التهوية.


Article
Hyperactivity in Physical Education Class and Its Relationship Bullying Among Primary Fourth Grade Pupils
فرط الحركة في درس التربية الرياضية وعلاقته بسلوك الإستقواء المدرسي لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي

Author: أخلاص عبد الحميد محمد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 773-786
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at identifying the level of hyperactivity in physical education class and bullying in primary fourth grade pupils. The researcher used the descriptive method. The subjects were (73) fourth grade pupils of Al Yenabee primary school for boys (2017 – 2018) , they were divided into (20) pupils for measurement application, (8) pilot study subjects and (45) pupils for applying all measurements. The data was collected and treated using SPSS and concluded that hyperactivity primary fourth grade pupils were tolerable in Physical education class, and had high level of bullying in their school. The researcher recommended educating physical educators and increasing their awareness in hyperactivity and bullying to be better able to guide them as well as using objective measures for diagnosing hyperactivity and bullying in primary school pupils.

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى فرط الحركة في درس التربية الرياضية وسلوك الإستقواء المدرسي على العلاقة بينهما لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي، وإنتهجت الباحثة منهج البحث الوصفي بإسلوب العلاقات الإرتباطية على من تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي في مدرسة الينابيع للبنين ضمن تشكيلات مديرية تربية بغداد الرصافة الثالثة للعام الدراسي (2017/2018) البالغ عددهم (73) تلميذ تم أختيار عينة البحث منهم عمدياً بنسبة (100%) تم تقسيمهم إلى (20) تلميذ منهم عشوائياً لعينة الأسس والمعاملات العلمية للمقياسين، و(8) تلاميذ للعينة الإستطلاعية، و(45) تلميذ لتطبيق المقياسين، وتم اختياري مقياسي والدراسة وإعداد أحدهما ليكون ملائم للعينة المستهدفه، وبعد الإجراءات الخاصة بالتحقق من صلاحية المقياسين تم تطبيقهما ومعالجة النتائج بنظام الحقيبة الإحصائية الأجتماعية (SPSS) الإصدار (V24)، وإستنتجت الباحثة أن تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي مفرطون بالحركة في درس التربية الرياضي بمستوى مُحتمل، ومستقوون في مدرستهم بمستوى عالٍ، يرتبط فرط حركة التلاميذ في درسة التربية الرياضية بالإستقواء المدرسي طردياً، وأوصت بضرورة تثقيف معلمي التربية الرياضية وزيادة وعيهم عن ملاحظة ظاهرتي فرط الحركة والإستقواء لدى تلاميذهم، وتحسين إمكانياتهم بالإرشاد النفسي والتربوي للحد منها، ولابد من إعتماد أدوات القياس الموضوعية عند تشخيص فرط الحركة والإستقواء لدى تلاميذ في المدارس الإبتدائية.


Article
Assessment of First Aid for Emergency Accidents in Primary Schools in Kirkuk City
تقييم إسعافات الإصابات الطارئة لتلاميذ المدارس الابتدائية لمدينة كركوك

Author: Salah M S. Hassan
Journal: kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض ISSN: 22234055 Year: 2015 Volume: 5 Issue: 1 Pages: 83-91
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Objective: The main objective of the study is to assess the emergency accident among primary school pupils, and type of managements. Methodology: A descriptive study, was conducted in 10 primary school to identify the emergency accident among primary school pupils of Kirkuk city from1st September 2009 to the 1st April 2010.The sample for the study comprised of 156 primary school pupils selected by purposive sampling technique. The data was collected between 1st October 2009 to 30th April ,2010. Structured questionnaires were used for the data collection. The data of present study was analyzed through the application of descriptive and inferential statistical approaches. Results were determined as significant at (P<0.05) and high significant at (P<0.01). Results : The study finding revealed that the most accident among the pupils at age 8 and 9 years old with 32(20.5%) ,34(21.8%) percentage respectively, Majority of the sample ware males 99(63.46%), most incidence among 2nd ,3rd ,4th Class with 32(20.52%), 30(19.23%), 34(21.79%) percentage respectively, the study shows that there is high percentage of wounds and bleeding 73(46.79%) denoted among pupils as a type of incidence most of them denoted in the arm 27(17.31%) due to of running and fill to ground 27(17.29%), high parentages of first aid given to study sample as Wound washing 28(17.95%)most of them send to home 82(52.56%). Conclusions: Most accident are among the pupils within age 8 and 9 years old, at 2nd ,3rd ,4th Class, majority of them as wounds and bleeding due to of running and fill to ground and Collision between pupils ,most of them send to home without any first aid. Recommendation The findings of this study indicated the need for educating about first aid practices, both pupils and teachers must be motivated to adopt special training, safety measures and practice to promote first aid.

الهدف: تهدف الدراسة إلى التعرف على أنواع الإصابات وتقييم الإسعافات المقدمة لتلاميذ المدارس الابتدائية لمدينة كركوك .المنهجية: دراسة وصفية أجريت في 10 مدارس ابتدائية للتعرف على الإصابات الطارئة وتقييم الإسعافات الأولية المقدمة لتلاميذ المدارس الابتدائية في مدينة كركوك للفترة من 1/ايلول/2009 لغاية 30 /نيسان/2010 .عينة غرضية تكونت من 156تلميذ وتلميذة من المدارس الابتدائية,تم جمع العينة للفترة من 1/تشرين الاول/2009 لغاية 30/نيسان/2010 باستخدام استمارة الاستبيان أعدت لهذا الغرض,وتم تحليل البيانات باستخدام الطرق الإحصائية (الوصفية , والتحليلية). النتائج: أظهرت النتائج أن غالبية الإصابات بين التلاميذ كانت في العمر 8 و9 بنسبة 32 (20.5%) ,34(21.8%) بالتعاقب .ومعظم الإصابات كانت بين الذكور بنسبة 99(63.46%) وان اغلب الإصابات كانت بين تلاميذ الصف الثاني والصف الثالث والرابع وبنسبة 32(20.52%) ,30 (19.23%) ,34(21.79%) على التوالي .أن أكثر أنواع الإصابات كانت الجروح بأنواعها مع النزف الدموي 73(46.79%) وان أكثر الإصابات كانت في الأطراف العلوية بنسبة 27(17.31%) اغلب الأسباب كانت الهرولة والسقوط أرضا" 27(17.29%) . إن نسبة 28(17.95%) من الإصابات تم غسل جروحهم وان نسبة 82(52.56%)من الإصابات تم إرسالهم إلى البيت.الاستنتاج: اغلب الإصابات كانت في العمر الثامن والتاسع معظمهم في الصف الثاني والصف الثالث والرابع .نسبة الإصابات هي الجروح الناتجة بسبب الهرولة والسقوط وان غالبيتهم أرسلوا إلى البيت دون تلقي الاسعافات المناسبة. التوصيات : الحاجة الضرورية لتعلم الإسعافات الاولية النظرية والتطبيقية لكل من التلميذ والمعلم وتحفيزهم للمشاركة في الدورات التدريبية من اجل تقديم افضل الاسعافات الاولية اللازمة .


Article
Level of School Bullying among Victims of Primary School Students at AL- Nasiriya City Center
مستوى التنمر المدرسي بين ضحايا طلاب المدارس الابتدائية في مركز مدينة الناصرية

Authors: Mohammad F.Ali --- Ali K. Khudhair
Journal: Journal of Univesity of Thi-Qar مجلة جامعة ذي قار العلمية ISSN: 66291818 Year: 2015 Volume: 10 Issue: 3 Pages: 1-14
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

Objective: to assess the level of school bullying among victims of primary school students at AL- Nasiriya City Center and their demographic data such as age, gender, grade level, type of family, parents level of education, parents occupation, and monthly income . School bullying has several forms and vary depending on the age, and were selected primary schools because it is possible that contain all forms of school bullying, and it is the first school stage to the students it is possible to start with the phenomenon, which may affect their lives in the future, and in addition to that it is researcher's interest . Methodology: A descriptive study was carried out on Non-probability (purposive) sample of 362 students in primary schools accurately 5TH and 6TH grade diagnosed as victims by the administers and teachers of a sample of 34 primary schools were selected systemic randomly from a total 160 schools at Al Nasiriya City Center in Thi-Qar Governorate.Results The results of the current study appeared that more than half of the study sample (57%) are males, and the highest percentages(26.5%)and (34.8%) of the sample was between the ages of 11 and 12 years respectively, and more victims were in the fifth grade where their proportion was (59%), while the sixth grade was (41%) of the study sample, and that most of victims(58.6%) was arrange in the family between (2nd-5th), and the largest percentage of responses to the paragraphs of victims scale that they were being bullied strongly for most of the items of the scale and their proportion was (59.9%) while the remaining of the study sample responses to the items of the scale that they were exposed to bullying weakly and their proportion was 40.1%.Conclusions : There is strong level of bullying against primary school students , student's demographic data have affect on there to be victims of school bullying . Recommendations: The present study recommends using some global intervention programs that confirmed its effectiveness in addressing the phenomenon to prevent and combat bullying, and activating the role of the student advisor and social worker to work with the administration, teachers, students and parents to deal with school bullying .

الهـدف: لتقييم مستوى التنمر المدرسي بين ضحايا طلاب المدارس الابتدائية في مركز مدينة الناصرية والصفات الاجتماعية لهم المتعلقة بالجنس والعمر والصف ونوع العائلة والمستوى التعليمي للأبوين ووظيفة الأبوين والدخل الشهري . التنمر المدرسي له عدة أشكال وتختلف باختلاف العمر، وتم اختيار المدارس الابتدائية لأنها من الممكن أن تحتوي على جميع أشكال التنمر المدرسي، وهي المرحلة الدراسية الأولى للطلاب فمن الممكن أن تبدأ معها هذه الظاهرة، والتي قد تؤثر على حياتهم في المستقبل، وبالإضافة إلى أنها من اهتمام الباحث .المنهجيـة: دراسة وصفية أجريت على عينة غرضيه غير احتمالية تتألف من (362) طالب في المدارس الابتدائية تحديدا الذين في الصف الخامس والسادس الابتدائي ومشخصين على أنهم ضحايا من قبل إدارات المدارس والمعلمين تم اختيارهم من(34)مدرسة ابتدائية تم اختيارها بطريقة عشوائية منتظمة من (160) مدرسة ابتدائية في مركز مدينة الناصرية في محافظة ذي قار للفترة من التاسع والعشرين من تشرين الثاني 2014 لغاية الثالث من أيار 2015 .النَتائِـج: أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن أكثر من نصف عينة الدراسة هم من الذكور (57%), وأن النسبة الأعلى للعينة تتراوح أعمارهم بين 11 و 12 سنة حيث كانت (26.5%) و ( 34.8%) بالترتيب , وأن أكثر الضحايا كانوا في الصف الخامس الابتدائي حيث بلغت نسبتهم (59%) بينما الصف السادس الابتدائي شكلوا 41% من عينة الدراسة , وأن أغلب الضحايا يقع ترتيبهم في العائلة بين الثاني والخامس حيث بلغت نسبتهم 58.6% , كما كانت استجابات النسبة الأكبر من الضحايا لفقرات مقياس التنمر بأنهم يتعرضون للتنمر بقوة لأغلب فقرات المقياس وكانت نسبتهم 59.9% بينما كانت استجابات الباقين من العينة لفقرات المقياس بأنهم يتعرضون لتنمر ضعيف وبنسبة 40.1%. الاستنتاجات : هناك مستوى قوي من التنمر المدرسي اتجاه طلبة المدارس الابتدائية , و صفاتهم الاجتماعية لها تأثير على الطلبة ليكونوا ضحايا للتنمر المدرسي .التوصيات: أوصت الدراسة باستخدام بعض برامج التدخل العالمية التي أثبتت فاعليتها في التصدي لهذه الظاهرة لمنع ومكافحة التنمر , وتفعيل دور مستشار للطلاب وأخصائي اجتماعي للعمل مع الإدارة والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور للتعامل مع التنمر في المدارس .


Article
Nutritional Status and Food Behavior among Primary School Students in Duhok City
الحالة التغذوية و السلوك الغذائي لطلاب المدارس الأساسية في مدينة دهوك

Authors: Rebar Yahiya Abdullah --- Alaa Noori Sarkees --- Najim Abdullah Yasin
Journal: kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض ISSN: 22234055 Year: 2017 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 47-55
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Background: The assessment of nutritional status as a part of school health component, can serve as a screening tool to identify children who need nutritional intervention and to prevent further deterioration in their nutritional status with reducing the risk of poor school performance. Objective: Evaluate the primary school students' nutritional status in Duhok City and find out the relationship between students' nutritional status with their food behavior.Methodology: A cross sectional study was conducted throughout the period 25th November 2014 to 25th November2015. Cluster stratified simple random sampling of (700) primary school students who aged 6-12 years were selected from 41 primary schools in Duhok city. Food behavior and socio- demographic data were obtained by direct interview. In addition, height and weight measured in order to calculate body mass index of primary school age children. A questionnaire was modified as a tool of data collection and utilized the height and weight scales for measuring student`s height and weight for the purpose of the present study. Data were analyzed through the use of descriptive and inferential statistical analysis approaches.Results: the present study showed highest percent (57.1%) of primary school student's nutritional status was healthy weight and more than two third of them were at somewhat healthy food behavior (71.3%). In addition to highly significant relationship between such nutritional status of primary school students and their food behavior with P. value (0.001).Conclusion: The present study revealed that the primary school students' nutritional status is influenced by their food behavior.Recommendations: The researchers recommended that schools of Duhok City, health care system and parent should involve in establishing nutritional educational program steps, guidelines, inclusion of health related nutritional topics in school curriculum with yearly screening children including: checking height, weight and BMI according to age.

خلفية البحث: تقييم الحالة التغذوية كجزء من مكونات الصحة المدرسية يمكن أن تكون بمثابة أداة لفحص وتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى التدخل الغذائي ومنعا لمزيد من التدهور في وضعهم الغذائي مع تقليص احتمالات الضعف في أداءهم المدرسي.هدف الدراسة: تقييم الوضع التغذوي لتلاميذ المدارس الابتدائية في مدينة دهوك ومعرفة العلاقة بين الحالة التغذوية للتلاميذ مع سلوكهم الغذائي. المنهجية: دراسة مقطعية تم اجراؤها خلال الفترة ما بين 25 نوفمبر 2014 و25 نوفمبر 2015 من اجل معرفة الحالة التغذوية و السلوك الغذائي بين طلاب المدارس الابتدائية في مدينة دهوك. تم اختبار 700 طالب تراوحت اعمارهم بين 6-12 سنة من خلال اعتماد الخطوات (العنقودية والطبقية والعشوائية البسيطة) من 41 مدرسة ابتدائية في مدينة دهوك. البيانات المتعلقة بالسلوك الغذائي والبيانات الديموغرافية تم جمعهن من خلال المقابلة المباشرة مع أولياء أمور الطلبة. بالإضافة الى ذلك تم قياس طول و وزن الطالب لغرض حساب كتلة الجسم. الاستبانة تم تطويرها كأداة لجمع البيانات مع استخدام مقاييس الطول و الوزن لغرض قياس طول و وزن الطالب ضمن متطلبات هذه الدراسة. تم تحليل البيانات من خلال استخدام التحليل الاحصائي الوصفي والاستدلالي.النتائج :أظهرت هذه الدراسة ان أعلى نسبة (57.1٪) من الحالة التغذوية للطلاب في المدارس الابتدائية كان وزنهم صحي، وأكثر من ثلثيهم كانوا ضمن السلوك الغذائي الصحي إلى حد ما (71.3٪). بالإضافة إلى وجودعلاقة ذات دلالة معنوية عالية بين الوضع التغذوي لطلبة المدارس الابتدائية وسلوكهم الغذائي مع قيمة .P. (0.001) الاستنتاج: اظهرت هذه الدراسة تأثر الحالة التغذوية لطلاب المدارس الابتدائية بسلوكهم الغذائي.التوصيات: توصي الدراسة بأن تقوم مدارس مدينة دهوك ونظام الرعاية الصحية بوضع خطوات برنامج تعليمي تغذوي ومبادئ توجيهية وإدراج موضوعات ذات صلة بالصحة الغذائية في المناهج المدرسية كما ويجب شمول أولياء الأمور بذلك الشأن مع فحص الأطفال سنويا بما في ذلك فحص الطول والوزن ومؤشر كتلة الجسم وفقا للعمر.


Article
Overweight and Obesity in A Sample of Primary School Children in Baghdad

Author: Riyadh Alredainy*, Faris Al Lami**
Journal: Iraqi Academic Scientific Journal المجلة العراقية للاختصاصات الطبية ISSN: 16088360 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 4 Pages: 452-458
Publisher: The Iraqi Borad for Medical Specialization المجلس العراقي للاختصاصات الطبية

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT:BACKGROUND: Obesity is one of the most serious public health problems of the 21st century, that has many serious long-term consequences for health. The prevalence of childhood obesity has been increasing at worrying rates across the globe.OBJECTIVE: To measure the prevalence and identify potential risk factors of overweight and obesity among a sample of primary school children in Baghdad, Iraq.METHODS: This cross-sectional study was conducted on a random sample of 10 primary schools from different localities of Baghdad, followed by a systematic random sample of 620 children aged 10 years or more of both sexes. A questionnaire sent to the parents to gather information on socio-demographic characteristics, dietary habits, daily physical activity, steroids use, family history of obesity and parents` education and job. Children's height (cm), weight (Kg), and BMI-for-age were measured and parents` height and weight were obtained through a questionnaire sent to the parents and accordingly BMI (Kg/m2) was calculated. Child's weight status was categorized based on WHO 2007 Growth Reference.RESULTS:The prevalence of high BMI was 30.3%, including 16.3% overweight and 14% obesity. Following application of binary analysis, the significant risk factors included in the logistic regression model that revealed the following significant risk factors: not having regular sports (OR: 4.1; P=0.000), child inactivity (OR: 3.1; P=0.001), high meal frequency (OR: 2.6; P=0.006), positive family history of obesity (OR: 2.5; P=0.01) and more sweets and bicarbonate beverages (OR: 2.2, P=0.002). CONCLUSION: The prevalence of overweight/obesity was high among primary school children. Children should be considered the priority population for intervention strategies and to combat early childhood obesity..


Article
Prevalence of Skin Diseases among Primary School Children
انتشار الأمراض الجلدية بين أطفال المدارس الابتدائية

Authors: Tariq S. Al-Hadithi --- Omer Qadir Surchi --- Khalis Bilal M. Ali
Journal: Zanco Journal of Medical Sciences مجلة زانكو للعلوم الطبية ISSN: 19955588/19955596 Year: 2010 Volume: 14 Issue: 2 Pages: 5-12
Publisher: Hawler Medical Univeristy جامعة هولير الطبية

Loading...
Loading...
Abstract

Background and Objectives: Skin diseases constitute serious public health problems throught the world, especially in children. The aim of the study was to determine the preva-lence of skin diseases in primary school children in Erbil city, and its relation to various socio-demographic factors.Methods: A total of 6915 pupils aged 6-15 years were randomly selected from 32 primary schools using multistage random sampling technique. Data regarding general socio-demographic variables were collected from each student in a specially designed question-naire. Children were clinically examined and the dermatological findings were recorded.Results: The overall prevalence of skin diseases was 40.6%, Infectious dermatoses have the highest prevalence rate (15.27%), followed by eczematous skin diseases (13.13%). The overall prevalence of skin diseases and infectious dermatoses were significantly higher among females, younger age groups and those of low socio-economic status, while eczematous skin diseases were significantly higher among males.Conclusions: Skin conditions are common among school children, which may reflect pre-vailing low socio-economic conditions. Relevant health education programs and preventive measures should be implemented.


Article
Motor And Emotional attitudes of Primary School Pupils Towards Participating in Competitive Activities During Physical Educations Lesson
التوجهات الحركية والانفعالية لتلامذة المرحلة الابتدائية نحو ممارستهم للفعاليات التنافسية اثناء درس التربية الرياضية

Author: تحسين حسني تحسين
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 4 Pages: 394-410
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Motor And Emotional attitudes of Primary School Pupils Towards Participating in Competitive Activities During Physical Educations LessonCompetitive physical activities are considered a necessity for primary school pupils due to their great importance in developing an individual’s personality. The research aimed at concentrating in the importance of competitive activities in learning motor skills in physical education class. The subjects were (442) primary school pupils. The researcher concluded their educational attitude towards competitive activities during physical education lesson although there are some negative attitudes towards such activities. He recommended changing the aim of these competitive activities so as they would not revolve about winning only but also providing the pupil with creative competitive experience.

تعد الفعاليات البدنية التنافسية ضرورة ملحة لتلاميذ المرحلة الابتدائية لما تحتويه من عناصر مهمة في شخصية التلميذ. ولاهمية المنافسات في تعلم المهارات الحركية اثناء درس التربية الرياضية ضمن نشاطهِ التطبيقي ولما تمتلكه هذه الفعاليات من تأثيرات في التلميذ انبثقت هذهِ الدارسة لتسلط الضوء على التوجهات التعليمية والانفعالية لتلاميذ المرحلة الابتدائية نحو تلك الفعاليات، شملت عينة البحث على 442 تلميذاً من المرحلة الابتدائية، استبينت توجهاتهم التعليمية نحو الفعاليات التنافسية في درس التربية الرياضية واشارت النتائج الى وجود اتجاهات تعليمية انفعالية سلبية نحو تلك الفعاليات، اضافة الى انحسار فرص الفوز في تلك الفعاليات وبحث الضرورة الى اعادة النظر في محتوى الدرس تكون هذه الفعاليات والاسلوب الذي تقوم فيه لكي يحصل التلميذ على خبرات تنافسية مؤثرة تخلق توازناً انفعاليا لديهِ.الكلمات المفتاحية: التوجهات الانفعالية، الفعاليات التنافسية.


Article
Prevalence of dental caries among primary school children in Thamar Governorate in Republic of Yemen

Author: Faraed D Salman
Journal: Al-Rafidain Dental Journal مجلة الرافدين لطب الأسنان ISSN: 18121217 Year: 2003 Volume: 3 Issue: 2 Pages: 127-132
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the study was to determine the prevalence of dental caries among primary school children in Thamar Governorate, Republic of Yemen. A random sample of 494 primary school children was examined. The sample was divided into 3 age groups; namely, 6, 9, and 12 years old. The WHO methodology (1997) was used to assess the individual tooth status. Results of dental caries in the primary den-tition showed that the mean dmft for the total sample was 3.40 + 0.15 which was decreased with increasing age from 3.59 to 3.57 to 2.19 for the age groups 6, 9 and 12 years respectively with significant sex dif-ference (males was higher than females) as total, 3.93 for the total males, 2.84 for the total females. For the permanent dentition, the mean DMFT was 3.35 + 0.12 which was increased with increasing age with statistically significant age difference as it was 2.39, 2.98, 3.85 for the age groups 6, 9 and 12 years respectively with no sex variation.


Article
The primary school’s teachers mastery of effective teaching and it’s relation with sex and experience
مستوى إتقان معلمي المرحلة الابتدائية لمهارات التعليم الفعال وعلاقته بالجنس والخبرة

Author: Aziz Hassan Jasim عزيز حسن جاسم
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2010 Volume: 1 Issue: 7 Pages: 303-343
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

الملخـــصيهدف البحث الحالي إلى : •تحديد مهارات التعليم الفعال لمعلمي المرحلة الابتدائية.•تحديد مستوى اتقان مهارات التعليم الفعال.•معرفة مستوى اتقان هذه المهارات تبعاً لمتغيرات الجنس والخبرة.وقد أقتصر البحث الحالي على:1.معلمو المرحلة الابتدائية في المدارس الأبتدائية في محافظة النجف للعام الدراسي 2009-2010.2.معلمو الصف الخامس الأبتدائي للمواد الدراسية (اللغة العربية والرياضيات والعلوم والاجتماعيات والتربية الإسلامية).وقد بلغ مجموع معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في مركزمحافظة النجف (12201) معلماً ومعلمة للعام الدراسي 2009-2010، أما عينة البحث فقد اختارها الباحث بالطريقة العمدية وكان عددها (70) معلماً ومعلمة.ولتحديد مهارات التعليم الفعال لمعلمي المرحلة الابتدائية، أعد الباحث استبانة تضمنت (3) مجالات هي (التخطيط، التنفيذ، التقويم) عرضها على مجموعة من المحكمين، وثباتها عن طريق تحليل التباين، قام الباحث بتطبيقها على افراد عينة البحث بطريقة الملاحظة المباشرة.وقد استخدم الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة لطبيعة بحثه وهي أختبار كاي (للاستقلال) لمعرفة دلالة الفروق بين المعلمين المتقنين وغير المتقنين لمهارات التعليم الفعال وحسب الجنس والخبرة، ومعامل ارتباط بيرسون لمعرفة ثبات أستمارة الملاحظة، وتحليل التباين لاستخراج الثبات بطريقة هويت، العلاقة بين المتغيرات، وأسفرت نتائج البحث ما يأتي:هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مجال التخطيط ولصالح الذكور وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والاناث في مجالي التنفيذ والتقويم تبعاً لمتغير الجنس .

Listing 1 - 10 of 41 << page
of 5
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (41)


Language

Arabic (24)

English (7)

Arabic and English (6)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (3)

2017 (5)

2016 (4)

2015 (5)

More...