research centers


Search results: Found 19

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Quality assurance of the linear accelerator device using star track and Perspex
ضمان جودة جهاز المعجل الخطي باستخدام ستار تراك وبيرسبكس

Authors: Basma Saber Lazim بسمة صبر لازم --- Basim Khalaf Rejah باسم خلف رجه --- Haydar H. Alabdi حيدر حمزة العبادي
Journal: Iraqi Journal of Physics المجلة العراقية للفيزياء ISSN: 20704003 Year: 2019 Volume: 17 Issue: 42 Pages: 51-55
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Radiation therapies with linear accelerator are one of the efficient techniques cancer treatment. The aim of this study is to verify of quality assurance of the linear accelerator at the Baghdad Center for Radiation Therapy and Nuclear Medicine. In this study, a STARTRAK device and Perspex were used to ensure the quality of the linear accelerator for the period from August to December 2018. Quality assurance of the linear accelerator work using Perspex and Star Track by measuring the output dose. The results show an acceptable variation in the output X-ray dose delivered from Linear accelerator type synergy. The achieved variation was ±2% and it was within the permissible range according to the recommendations of the manufacturer of the accelerator (Elkta).

تعد العلاجات الإشعاعية باستخدام المعجل الخطي واحدة من الأساليب الفعالة لعلاج السرطان. حيث كان الهدف من هذه الدراسة هو التحقق من ضمان جودة المعجل الخطي المتوفر في مركز بغداد للعلاج الإشعاعي والطب النووي باستخدام ستار تراك وبيرسبكس. اجريت الدراسة في الفترة من شهر اب إلى شهر كانون الاول 2018. أظهرت النتائج تباينًا مقبولًا في الأشعة السينية الخارجه من المعجل الخطي السنرجي. هذا الاختلاف بلغ ± 2٪ وهو ضمن النطاق المسموح به وفقًا لتوصيات الشركة المصنعة للمعجل (اليكتا).


Article
Quality Assurance of Nursing Performance in Surgical Wards

Author: Bushra Khair - Allah Al-Zubaidi
Journal: nursing national Iraqi specility المجلة العراقية الوطنية للعلوم التمريضية ISSN: 18122388 Year: 2007 Volume: 20 Issue: 1,2 Pages: 1-19
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractObjective: The study deafs with nursing performance in the surgical wards in general hospital at Baghdad city.Methodology : A descriptive evaluation design using, observational method was carried out. Non probability (purposive) sample of (151) nurses was selected for the study and comprised all nurses who worked in general surgical wards in the four health sectors( Rusaffa , Al-Karkh, Al-Yarmok, Medical city health sector) at time of collecting the data. A check list questionnaire was constructed by the researcher for the purpose of the study; it is composed of (2) major parts, part (I) is concerned with socio-demographic data and the second part is composed of two minor parts thev concerned with availability of equipment and nursing performance. Validity of the questionnaire was determined through panel of experts. Reliability of the questionnaire was determined through computation correlation coefficient of (93.3) was statistically acceptable.The data were analyzed through the application of the descriptive data analysis approach and the inferential statistics. Results : The findings of the study indicated that more than half of the sample (66.2%) was male, the majority of the sample (71.52%) were in group (25-30) year. Most of the sample (29.8%) was training course graduates. The higher percentage (58.3%) has no training session after ward.Findings of the study had pointed that there were severe shortages in availability of equipment related to patients admission procedure, preoperative and postoperative nursing care procedures.The results also revealed that the nurses performance were inadequate related to some nursing procedures such as admission procedure, preoperative nursing care procedure and postoperative nursing procedure. The findings of the study has approved that there was significant relationship between nursing performance and demographic variables, Such as gender, age, level of education, training session.* Ph.D., Medical Surgical Nursing Department /College of Nursing / University of Baghdad "Assistant Professor,Fundemental of Nursing Department/College of Nursing/University of Baghdad *** Assistant Professor, General Surgery Department/College of Medicine/University of Baghdad.100 Quality Assurance of Nursing Performance.Recommendation : The study recommended that emphasis shoulde be directed toward developing strategy to ensure adequate supplies and equipment, continuous nursing education and training program should be arranged for correct nursing performance .Quality assurance programme should be provided in every health agency and especially in surgical wards, and employment of college or institution graduate nurses in surgical ward should be planned. Key wards : Quality assurance ,nursing performance ,surgical procedure.


Article
e-Assessment System based on ABET criterion for Computing Programs

Author: Abbas M. Al-Bakry
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2014 Volume: 22 Issue: 5 Pages: 1482-1489
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Assessment is the important process for testing the ability of the institution program to meet the required criterions to get the accreditation. In this work we deals with ABET quality assurance agency dedicated with applied science, computing, engineering and technology education and we concerned with computer science program. A software agent, which provide difference facilities developed to achieve the assessment function. The developed agent(Assessment Agent) perceive the current institution program status from the system environment, then perform sequence control instructions included two cycles of verifications to generate the Self Assessment Report(SAR) and advices for getting accreditation.

التقييم هو عملية مهمة لاختبار قدرة برنامج المؤسسة لتلبية معيارا المطلوبة للحصول على الاعتماد. في هذا العمل الذي نقوم يتعامل مع وكالة ضمان الجودة ABET مخصصة مع العلوم التطبيقية، والحوسبة، والتعليم والهندسة والتكنولوجيا ونحن المعنية مع برنامج علوم الحاسوب. وكيل البرمجيات، والتي توفر مرافق الفرق وضعت لتحقيق وظيفة التقييم. وكيل وضعت (وكيل التقييم) ينظرون إلى الوضع الحالي من برنامج مؤسسة بيئة نظام، ثم نفذ شملت تعليمات التحكم تسلسل دورتين من التحقق لتوليد تقرير التقييم الذاتي (SAR) والنصائح للحصول على الاعتماد. الكلمات الرئيسية: ABET المعيار، وكيل التقييم وضمان الجودة.


Article
Towards Quality Assessment in Architectural Education cause study : Architecture Engineering in University of Technology- Iraq
التوجه نحو الجودة والاعتمادية في التعليم المعماري قسم هندسة العمارة في الجامعة التكنولوجية انموذجا

Loading...
Loading...
Abstract

This study is attempt to design development model for architectural education and it's about the process of development of architectural engineering departments in Iraq to improvement performance to arrive appropriate outcomes for work market and planning of development , in the other word to implement first step to quality assurance. This study not for critique departments of architectural engineering but it is try to design a system for development can be defined as a yardstick to evolution of development process designed according to new design methods and quality assurance programs in Arabic area and USA standard for architectural education . This system consist of three rings : First ring : management sides . Second ring : the scientific sides of architectural profession. Third ring : the applied sides for method of the development.

هذا البحث هو محاولة لبناء نموذج لتطوير برامج تعليم هندسة العمارة محليا من خلال اعتماد قسم هندسة العمارة في الجامعة التكنولوجية كعينة للدراسة. لغرض تطوير وتحسين اداء القسم لكي تتلاءم مخرجاته مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات خطط التنمية . أي باتجاه تصميم منظومة تطوير مستندة على العناصر الرئيسة لتحقيق الجودة والاعتمادية العالمية.حاولت هذه الدراسة وضع منظومة تستوفي تقويم اداء برنامج التعليم المعماري مصممة وفق رؤى لنماذج التقويم في عدد من التجارب في الدول العربية ، مع الاستفادة من معايير وإجراءات اعتماد برامج التعليم المعماري في الولايات المتحدة الأمريكية . فقد تم وضع اسس فكرية لتصميم المنظومة لتقويم برنامج التعليم المعماري في العينة المختارة عبر حلقات ثلاثة ؛ تمثلت في الجوانب العلمية ، الادارية ، المنهجية العملية. و حسب طبيعة البرنامج التعليمي ونوع التقويم وأهدافه. والاعتماد على اهم المقترحات المقدمة في سبيل تطوير منهجية التعليم بما يتماشى مع الحاجة الفعلية لخريجي القسم في سوق العمل ، وذلك في ضوء المنهجيات الحديثة المتبعة في عملية التصميم المعماري وبرامج تحقيق الجودة والاعتمادية العالمية.وهذا البحث هو مقترح لوضع مقياس تقييمي عام يعزز ويدعم برامج الجودة والتقييم الذاتي للعملية التعليمية والتنظيمية داخل الأقسام المعمارية عموما ، أكثر من كونه دراسة نقدية لهذه الأقسام


Article
The extent to which quality assurance standards are applied in postgraduate subjects in the Faculty of Education and Basic Education at Mustansiriya University
مدى تطبيق معايير ضمان الجودة في موضوعات الدراسات العليا في كليتي التربية والتربية الاساسية بالجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The problem of research lies in the need to adopt the concept of quality assurance and the implementation of its standards in educational institutions to determine the expectations of the society and beneficiaries of educational institutions. Also, the objective of this paper is to work to adapt and follow-up the activities of the institution and comparing them with the global levels and adapt to the appropriate technical and socio-economic variables to the graduates market work. The paper also aims at spreading the culture of quality to all employees in the institution by using scientific methods to develop educational resources, curricula and techniques of education and adopt the concept of error, any proper performance without mistakes of the first time, which reduces loss and reduces the cost of education. The importance of such studies is being one of the basic pillars of our educational institutions to respond to the needs and requirements of development and promotion according to quality and diversity, and enhances the performance of universities to the standards of quality assurance according to international standards, and also subject to theoretical concepts of the concept of standards quality assurance topics and higher studies. The research aims at identifying the extent to which quality assurance standards are applied in the subjects of postgraduate studies in the Colleges of Education and Basic Education. Mustansiriya University. The study is limited to (1.261) teachers who worked in the Departments of the Basic Education Colleges at Mustansiriya University for the academic year (2017 / 2018). The researcher identified a set of terms related to the research and displayed the literature related to the topic of research. A sample of 200 individuals which is 20% of the research community was collected. The researcher constructed a research tool by looking at the literature and previous studies, as well as the open question. The validity and stability of the instrument was performed. finally, the researcher developed a set of conclusions, recommendations and proposals for research.

تكمن مشكلة البحث في ضرورة الاخذ مفهوم ضمان الجودة وتطبيق معاييرها في مؤسسات التعليم والى تحديد توقعات المجتمع والمستفيدين من المؤسسات التعليمية والعمل على تكيفها والمتابعة المستمرة لأنشطة المؤسسة ومقارنتها مع المستويات العالمية الاخرى والتكيف مع المتغيرات الفنية والاجتماعية والاقتصادية الملائمة الخريجين والسوق العمل كذلك في، ونشر ثقافة الجودة لدى جميع العاملين في المؤسسة واستخدام اساليب علمية لتنمية الموارد التعليمية والمناهج والاداء السليم دون اخطاء من المرة الاولى مما يقلل الفاقد ويخفض كلفة التعليم. اذ تبدو اهمية مثل هذه الدراسات كون باعتبارها احد الركائز الاساسية التي تعتمدها مؤسساتنا التعليمية لاستجابة الى احتياجات ومتطلبات التنمية وتطوير وفق الجودة والتنوع، وما يعزز اداء الجامعات وصولا الي معايير لضمان الجودة وفق التصنيفات العالمية، وكذلك وما تم عرضة للمفاهيم النظرية لمفهوم المعايير ضمان الجودة بالموضوعات والدارسات العليا، وما توصل اليها هذا البحث من نتائج واستنتاجات تساعد للارتقاء بمثل هذه المواضيع المهمة والضرورية. اذ هدف البحث التعرف على مدى تطبيق معايير ضمان الجودة في موضوعات الدراسات العليا في كليتي التربية والتربية الاساسية بالجامعة المستنصرية. اذ تحدد البحث بالتدريسيين الذين يعملون في اقسام كليتي التربية الاساسية بالجامعة المستنصرية، والبالغ عددهم (1,261) فردا للعام الدراسي (2017ـ 2018) حيث قامت الباحثة بتحديد مجموعة من المصطلحات الخاصة بالبحث، وعرضا للمواضيع الادبيات في الجانب النظري التي لها علاقة بالموضوع والتطرق الى مجموعة من الدراسات المتعلقة بالموضوع البحث، وقد اتبعت مجموعة من الاجراءات من حيث وصف المجتمع البحث حيث تم الحصول على عينة مؤلفة من (200) فردا وهو نسبة (20%) الى مجتمع البحث، وقامت الباحثة ببناء اداة خاصة بالبحث من خلال الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة، فضلا عن السؤال المفتوح حيث تم اجراء الصدق والثبات على الاداة. ثم وضعت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات الخاصة بالبحث.


Article
Evaluating the Book of Economy for Secondary Fifth Grade in the light of Quality Assurance Goals
تقويم كتاب الاقتصاد للصف الخامس العلمي التطبيقي في ضوء اهداف الجودة النوعية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to evaluate the book of economy for the scientific applied fifth grade in the Iraqi government schools in the light of the quality goals which are derived from the previous literature, then presented to the experts to be finally (55) goals concerned with(the objectives, content, and the form of the book). A sample of 119 being selected from the whole population of teachers،who are teaching economy for the applied fifth grade across Babylon governorate, in order to get their reflections and views.

يهدف البحث الحالي الى تقويم كتاب الاقتصاد الذي يدرس في المدارس العراقية الحكومية للصف الخامس العلمي التطبيقي في ضوء اهداف الجودة النوعية التي تم اشتقاقها من الادبيات السابقة والبحوث والدراسات وتم عرضها على الخبراء لتكون نتيجة نهائية (55) هدفا تتمحور حول (الأهداف والمحتوى والأنشطة والشكل ومظهر لكتاب) ومن ثم اختيار عينه من مجموع مدرسي مادة الاقتصاد للصف الخامس التطبيقي في عموم محافظة بابل والبالغ عددهم (119) مدرس ومدرسة لبيان أرائهم في تقويم كتاب الاقتصاد.


Article
Assessment of safe medication administration practice at a public hospital in Erbil City, Iraq
تقييم ممارسة اعطاء الدواء الآمن في مستشفى عام في مدينة أربيل، العراق

Author: Kemal Surji
Journal: Zanco Journal of Medical Sciences مجلة زانكو للعلوم الطبية ISSN: 19955588/19955596 Year: 2018 Volume: 22 Issue: 3 Pages: 323-331
Publisher: Hawler Medical Univeristy جامعة هولير الطبية

Loading...
Loading...
Abstract

Background and objectives: Providing safe medication administration is a vital process in ensuring patients’ safety and enhancing their quality of life. This study aimed to observe medication delivery in a public hospital in Erbil city to identify and examine the different steps of the medication administration process for quality assurance and safe drug administration.Methods: A cross-sectional study of inpatients within different units of a public hospital in Erbil city was conducted through a quantitative and qualitative study. Data from the direct observation forms were collected and recorded via Microsoft Access using descriptive approach (frequencies and percentages) for analysis. The areas of concern in the study were: medication labeling, the five right of medication administration, the use of worksheets, identifying patients, double check medication, and the presence of disruptions at the time of medication administration.Results: Data was collected from 72 observations for analysis. The quantitative data illustrates that 79% of medications were not labeled correctly, 83% failure of the use of two patient identifiers, 90% of medication administrations did not meet the “Five Rights” criteria. The use of worksheet was 82% during medication administration; failure to double-check the infusions counted for 71%, and 85% of medication administrations that were observed involved certain interruptions.Conclusion: This study highlights the areas of enhancement that are significant to quality healthcare reform to ensure patients safety and providing medication management in a safe manner. The poor areas of practice were identified as labeling, patient identifiers, Five Rights, documentation, double check of infusion medications, and interruptions at the time of scheduled medication administration.


Article
Perspectives of teaching staff about quality assurance process in Hawler Medical University: Q-methodology
وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس حول عملية ضمان الجودة في جامعة هولير الطبية: منهجية Q

Author: Abubakir M. Saleh
Journal: Zanco Journal of Medical Sciences مجلة زانكو للعلوم الطبية ISSN: 19955588/19955596 Year: 2016 Volume: 20 Issue: 3 Pages: 1520-1530
Publisher: Hawler Medical Univeristy جامعة هولير الطبية

Loading...
Loading...
Abstract

Background and objective: quality assurance is the planned and systematic review of an institution to determine whether or not acceptable standards of education and infrastructure are being met, maintained and enhanced. This study intended to explore the perspectives of teaching staff about quality assurance process with the aim of uncovering commonalities and discrepancies among staff from the different educational background.Methods: This explorative study was conducted in Erbil governorate, Iraq. Data were collected using Q methodology, a technique for eliciting subjective views and identifying shared patterns among individuals. A sample of 40 teaching staff in Hawler Medical University from the different educational background and academic titles were invited to sort a set of 42 statements reflecting various aspects of the quality assurance process into a distribution on a scale of nine from "disagree most" to "agree most." By-person factor analysis was used to derive latent views through centroid factor extraction and varimax rotation of factors.Results: Analysis of the participants’ Q sorts resulted in identifying four distinct views and experiences of quality assurance process: (i) Accepting the current quality assurance process with constructive criticism, (ii) Actively opposing the quality assurance process, (iii) General satisfaction with quality assurance process and (iv) Students’ feedback concern. The typical characterizations that were associated with each view were highlighted.Conclusions: This study revealed different patterns of views and experiences of teaching staff about quality assurance process and recognized the particular issues related to each pattern.


Article
Application Quality Assurance System And Its Effect On Learning Some of Volleyball Skills
تطبيق نظام ضمان الجودة التعليمية واثره في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة

Author: Laith M. Dawood Al-Bana ليث محمد داود
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 64 Pages: 230-244
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to:•Applying Edexl system to ensure the quality of education in the practical lessons of volleyball•Detecting the effect of Edexl system for the quality of education in learning the skills of top spin serve, under hand pass and over hand passThe research consisted of students of the first and second year in the College of Physical Education at the University of Mosul for the year 2011-2012. The sample of the research was selected randomly by lot, which represented by two classes ( D & E). The class (D) was the experimental group which consist of (27) students, whereas the class (E) was the control group with (26) students. After the exclusion of a number of students, they became 15 students for each group. The researcher used the perfect experimental design called (Equivalent Group Design Of Post Test With Vigorous Control ). It has set a number of variables that affect on the independent variable, as well as the set of the experimental design. The experimental group applied the quality assurance system which depends on Edexl system, this variable blocked on the control group . The applied of quality assurance depends on three mechanisms (commissioning duties, short tests and projects)The researcher concluded the following:- Both groups achieved varying levels in learning the skills of volleyball (top spin serve, under hand pass and over hand pass)- The use of educational quality assurance system achieves a better educated for the skills of top spin serve, under hand pass and over hand pass.- The researcher recommended to use Edexl system to learn the skills of volleyball

يهدف البحث الى ما يلي•تطبيق نظام اديكسل لضمان جودة التعليم في دروس الكرة الطائرة العملية•الكشف عن اثر نظام اديكسل لجودة التعليم في تعلم مهارات الإرسال المواجه من الأعلى والتمرير من الأسفل والتمرير من الأعلى في الكرة الطائرة تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل والمسجلين في الدوام للعام الدراسي2011 -2012 .اما عينة البحث فقد اختيرت بشكل عشوائي بطريقة القرعة فتمثلت بشعبتين هما شعبة (ه) و(ح) ووزعت العينة على المجاميع بالقرعة ايضا فكانت شعبة (ه) هي المجموعة التجريبية وفيها (27) طالبا وشعبة (ح) المجموعة الضابطة وفيها (26) طالبا .وبعد استبعاد عدد من الطلاب كان العدد (15) طالبأ لكل مجموعة استخدم الباحث التصميم التجريبي التام الذي يطلق عليها (تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار البعدي محكمة الضبط وتم ضبط عدد من المتغيرات التي تؤثر في المتغير المستقل فضلا عن ضبط التصميم التجريبي وطبقت المجموعة التجريبية نظام ضمان الجودة المعتمد على نظام اديكسل وحجب هذا المتغير عن المجموعة الضابطة وكان تطبيق ضمان الجودة والتي تعتمد على ثلاثة آليات هي التكليف بالمهمات او الواجبات – الاختبارات القصيرة – المشاريعاستنتج الباحث ما يآتي:حققت كلتا المجموعتين مستويات متباينة في تعلم مهارات الكرة الطائرة الارسال المواجه من الاعلى والتمرير من الاسفل والتمرير من الاعلى , ان استخدام نظام ضمان الجودة التعليمية يحقق تعلما افضل لمهارات الارسال المواجه من الاعلى والتمرير من الاسفل والتمرير من الاعلى واوصى الباحث باستخدام نظام اديكسل لضمان الجودة في تعلم مهارات الكرة الطائرة موضوع البحث


Article
مدخل الجودة ومؤشرات اوسع لتقويم جودة العملية التعليمية دراسة تطبيقية في جامعة بغداد

Authors: سعد علي العنزي --- سناء عبد الرحيم العبادي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2007 Volume: 13 Issue: 48 Pages: 81-141
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف هذا البحث إلى تصميم ومكننة نظام متطور لتقويم جودة العملية التعليمية للجامعات العراقية، باعتماد مدخل الجودة، ومكننة نظام معلومات قادر على توفير البيانات بالخصائص المطلوبة التي يمكن الاستناد إليه في اجراء عملية التقويم على وفق النظام المقترح.اعتمد البحث على أسلوبيّ دراسة الحالة والدراسة التطبيقية، للوصول إلى النتائج المطلوبة. فقد تم تطبيق النظام المقترح على عينة من جامعات القطر وهي جامعة بغداد، وتطلب ذلك اجراء مقابلات عدة مع المسؤولين عن تقويم الأداء في جهاز الإشراف والتقويم العلمي/قسم تقويم الأداء في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ومع مجموعة من التدريسيين فـي مختلف الكليات وبشكل مستمر، للتعرف على تفصيلات العمل والحصول على البيانات منها.توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات النظرية والتطبيقية كان أهمها: 1. ان تقويم الجودة لا يعني الثناء فقط ولا النقد وحده، وإنما هو فحص دقيق لواقع الحال يبين للمهتمين به أين أجادت تلك الجامعة، ولماذا؟ وأين أخفقت، وكيف يكون العلاج؟.. وإن اعتماد مدخل الجودة في التقويم يقدم الفرصة لتشكيل سلسلة منتظمة من المقاييس التي تترجم رسالة خلق المعرفة والمشاركة، والاستفادة منها في اطار حركي شامل ومتماسك.2. إن النظام المقترح يقدم وصفاً لواقع العملية التعليمية بصورة مفصلة، مع تأشير الجوانب الايجابية والسلبية من خلال التحليل الدقيق والجداول التي يعرضها النظام، كما أنه يقدم مدخلاً للقياس الكلي لجودة العملية التعليمية إذ يتم قياس جميع الابعاد بشكل اجمالي، ويقدم مدخلاً آخر للقياس الجزئي،مثلا قياس اداء التدريسي،الطالب،المناهج والنظام الدراسي او الادارة الجامعية.5. مكننة النظام على الحاسوب، جعلت بالامكان استعمال مجموعة من النوافذ التي تتسم بقابلية متميزة في ربط اكثر من قاعدة فرعية للمعلومات أو استرجاع محتويات القاعدة وعرضها على الشاشة بشكل مباشر؛ لغرض إضافة أو حذف بعض البيانات، وهذا يسهل من عملية ادخال البيانات، ويقلل من احتمالات الخطأ في الادخال.وانتهى البحث إلى اقتراح نظام ممكن لتقويم جودة العملية التعليمية فضلا عن مجموعة من التوصيات كان اهمها:1. استعمال النظام المقترح لتقويم جودة العملية التعليمية لجامعات القطر لشموله على مجموعة من المقاييس التي تقدم الصورة الواضحة والموضوعية عن نتائج الاداء الجامعي.2. توفير المستلزمات والمتطلبات الضرورية لنجاح تطبيق النظام بما فيها "الاستيعاب الكامل لمقاييسه، دعم واسناد الادارة العليا، توفير الموارد البشرية اللازمة لتشغيله، توفير الاجهزة والمعدات، والتركيز على تدريب القائمين بهذه العملية...".3. من الضروري إحاطة الجامعة بنتائج التقويم، وذلك من خلال اعتماد مبدأ "علانية التقويم".4. وضع نظام حوافز يرتبط بنظام التقويم.

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (19)


Language

Arabic (10)

English (7)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (5)

2017 (1)

2016 (3)

2015 (3)

More...