research centers


Search results: Found 21

Listing 1 - 10 of 21 << page
of 3
>>
Sort by

Article
Proposed model for the core indicators of performance in the frame of the quality of work life and quality standards: Experimental study in a number of secondary schools in the Kirkuk
نموذج مقترح لمؤشرات الأداء الجوهرية في إطار جودة حياة العمل ومعايير الجودة: دراسة اختبارية في عدد من مدارس التعليم الثانوية التابعة في كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

Investors accounted the concept of quality at various levels of management in the interest of organizations, including the general public education institutions and to the importance of quality as competitive weapons, which included the organization of theoretical vision and operational application in schools, including the Kirkuk Education Directorate.I've indicated study I mentioned to researchers during the period that there is a gap between the actual reality of the schools and the philosophy of the quality of working life and the quality of the performance and the application of standards, so the goal of research to provide a model for indicators core performance and try to test it down to a specific arrangement for those schools under its performance.The research found a set of conclusions the most important acquisitions dimensional (organizational justice, physical working conditions, social conditions of work, organizational trust, appreciation moral), standards (the results, focusing on human resources, school leadership, measurement, analysis and knowledge management) in building a model of performance indicators substantial, and recommended Seathan need to use indicators correctly so that those concerned to monitor the status of public education in Iraq to assess the strengths and weaknesses, so as to provide for comparison with contemporary education systems basis, as researchers recommended to take advantage of the form to create a spirit of competition among public schools in each province through the development of quality Awards given annually to schools that characterized the application of indicators.

استحوذ مفهوم الجودة على اهتمام مختلف المستويات الإدارية في المنظمات بعامة ومنها مؤسسات التعليم العام وذلك لأهمية الجودة بوصفها من الأسلحة التنافسية تضمن المنظمة من خلالها الرؤية النظرية والتطبيق العملياتي في مدارسنا ومنها مديرية تربية كركوك.لقد اشرت الدراسة الاستطلاعية للباحثين أن هناك فجوة بين الواقع الفعلي للمدارس وفلسفة جودة حياة العمل وجودة الأداء وتطبيق معاييرها، لذا هدفت الدراسة الى تقديم نموذج لمؤشرات الأداء الجوهرية ومحاولة اختباره وصولاً إلى ترتيب محدد لتلك المدارس وفقاً لأدائها.وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها استحواذ الابعاد (العدالة التنظيمية، وظروف العمل المادية، وظروف العمل الاجتماعية، والثقة التنظيمية، والتقدير المعنوي)، والمعايير (النتائج، والتركيز على الموارد البشرية، والقيادة المدرسية، والقياس والتحليل وادارة المعرفة) في بناء نموذج لمؤشرات اداء جوهرية، وأوصى الباحثان ضرورة استخدام المؤشرات على نحو صحيح لكي يتمكن المعنيين من رصد حالة التعليم العام فى العراق للوقوف على نواحي القوة والضعف، بما يوفر أساساً للمقارنة مع نظم تعليم معاصرة، كما أوصى الباحثان بالاستفادة من النموذج في خلق روح التنافس بين مدارس التعليم العام في كل محافظة من خلال وضع جوائز للجودة تمنح سنوياً للمدارس التي تميّزت في تطبيق المؤشرات.


Article
Evaluation of social textbook for the fifth grade in the light of the quality standardsh
تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير الجودة

Author: أ.م. د. هدى فاضل حسين
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 226 Pages: 39-60
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to evaluate the social Book of the fifth primary safat in the light of quality standards The researcher used the descriptive curriculum, the researcher prepared a list of the quality criteria of the social book for the fifth grade and the list was built in the light of a sample survey reached (50) personnel of the laboratory material Social and specialized in quality and specialized in the curriculum of the Ministry of Education as well as the review of researches and literature related to the evaluation and analysis of textbooks, the number of standards presented to (12) of the arbitrators and the competence of the curriculum and methods of teaching, measurement and evaluation and the application of the tool On the social book for the fourth grade elementary according to the list of criteria analysis and re-analysis of a researcher after two (30) days to measure stability over time and then the researcher and the first analyst and I urge him and the second analyst and the first analyst and the second I used the Cooper equation to calculate the agreement and appeared coefficient Overall stability (0.84), and then apply the tool to achieve the objective of the search results showed: the lack of quality standards in the six areas is highly available. The criteria are only partially available

هدف البحث الى تقويم كتاب الاجتماعيات للصفا الخامس الابتدائي في ضوء معاير الجودة وقد استعملت الباحثة المنهج الوصفي، أعدت الباحثة قائمة بمعايير جودة كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي وتم بناء القائمة في ضوء دراسة استطلاعية العينة بلغت (50) فرداً من معملي مادة الاجتماعيات وذو الاختصاص في الجودة وذو اختصاص في المناهج وزارة التربية فضلاً عن مراجعة البحوث والأدبيات ذات العلاقة بتقويم وتحليل الكتب المدرسية فكان عدد المعايير بعرضها على (12) من المحكمين واخبراء في اختصاص المناهج وطرائق التدريس والقياس والتقويم وتم تطبيق الأداة على كتاب الاجتماعيات للصف الرابع الابتدائي وفقاً لقائمة المعايير بالتحليل وأعادة التحليل لباحثة بعد مرورو (30) يوماً لقياس الثبات عبر الزمن ومن ثم الباحثة والمحلل الأول واباحثة والمحلل الثاني والمحلل الأول والثاني استعملت معادلة كوبر لحساب الاتفاق وظهر معامل الثبات الكلي (0.84)، وثم تطبيق الأداة لتحقيق هدف البحث وأظهرت النتائج : عدم توافر معايير الجودة في المجالات الست بدرجة كبيرة. فقط توافرت المعايير بصورة جزئية


Article
The Obstacles of Implementing the Standards of Quality Management of Education in Second and Third Russafa Directorates
معوقات تطبيق معايير ادارة جودة التعليم في مديريتي تربية الرصافة الثانية والثالثة

Author: Lecturer .Jalil Ibrahim ALwash / Lecturer.Salman abbod salman جليل إبراهيم علوش / سلمان عبود سلمان
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 75 Pages: 334-353
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of this study was to identify the obstacles facing the implementation of quality management standards in the second and third Rasafa educational directorates hence to suggest the appropriate solutions. All fourty two administration supervisor of both Rasafa Educational directorates were selected to be the sample of this study. Data for this study were collected through a questioner prepared by both researches for this purpose. An appropriate statistical tools were used for the analysis of the results achieved in this study. The study has come out with number of findings, most of which confirmed the existence of real obstacles face the implementation of quality management standards such as lack of knowledge and experience in the mechanism of implementing quality programs amongst school principals and teaching staff. Based on the results achieved in this study, researchers suggested number of recommendations, the most important of which is the development of training programs to all school teaching staff and providing the required financial support for the implementation of the quality systems.

تهدف الدراسة الى تحديد المعوقات التي تواجه تطبيق معايير ادارة الجودة في مديريتي تربية الرصافة الثانية والثالثة واقتراح الحلول المناسبة لها. إذ تم تحديد المشرفيين الإداريين والذين يبلغ عددهم أثنان وأربعون مشرفاً وتم اختيارهم ليكونوا عينة الدراسة، تم جمع المعلومات من خلال إعداد استبانة من قبل الباحثين وتم استخدام الادوات الاحصائية الملائمة لتحليل النتائج التي تم استحصالها في هذه الدراسة ، خلصت الدراسة الى عدد من النتائج لعل من أهمها تأكيد وجود معوقات حقيقية تواجه عملية تطبيق معايير ادارة الجودة اهمها قلة المعلومات والخبرة في امكانية تطبيق برامج الجودة بين مدراء المدارس والكوادر التدريسية فيها .بناءاً على النتائج التي تم الحصول عليها أقترح الباحثون عدد من التوصيات والتي من أهمها هو تطوير برامج تدريبية لكافة الكوادر التدريسية فضلاً عن توفير الدعم المادي اللازم لتحقيق متطلبات الجودة .


Article
Factor analysis to determine the quality standards used in higher education A case study in the Department of Total Quality Management - College of Technology Management - Baghdad
التحليل العاملي لتحديد معايير الجودة المستخدمة في التعليم العاليدراسة حالة في قسم إدارة الجودة الشاملة – الكلية التقنية الادارية - بغداد

Author: faysal naji nameq فيصل ناجي نامق
Journal: THE IRAQI MAGAZINJE FOR MANAGERIAL SCIENCES المجلة العراقية للعلوم الادارية ISSN: ISSN 10741818 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 28 Pages: 141-161
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The quality in higher education include the ( product ) which is the student level be equal the goal of population by using the good evaluation , good subjects , and good teaching methods , for this purpose I dependent on the most international requirement by design the questioners for students and the other for teachers in total quality management department / technical college of management baghdad . The first chapter devoted to the theoretical part of which was through the definition of quality and the type of accreditation and the idea of factor analysis, in chapter ii the practical side included the results of factor analysis for the student and teachers in this department , finally the research developed several results and presented the conclusions and suggestions and recommendations about it .

الجودة في التعليم العالي تتضمن المنتج الا وهو الطالب المتخرج الذي يجب أن يفي بمستواه توقعات المستهلك( المجتمع ) وذلك عـن طريق ضمـــــــان جودة المقررات الدراسية وطرق التدريس والتقييم . ولغــرض تقويــم البرنامــج تــم الاعتماد على المحــاور العالميــة المــوجودة لــهذا الغرض من حيث الاســاليب المستخدمة والمستفيدين من البرنامج ويشمل الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية وعلى هذا الاساس تــم إعداد أستمــارة أحصائية لهاتين الحلقتين في قسم إدارة الجودة الشاملة / الكلية التقنية الادارية – بغداد بوصفه أحد الاقسام المسؤولة عن تأكيد مفاهيم الجودة .
تضمن الفصل الاول من البحث التطرق الى المفاهيم المتعلقة بالجـــــودة وأنواع الاعتماد في التعليم ومفهوم التحليل العاملي ومراحل أجراءه . أما الفصل الثاني فشمل على الجانب العملي وتحليل النتائج الخاصة بالطلبة والتدريسين بالاعتماد على أجابات الاستمارة الاحصائية وأستخدام اسلوب التحليل العاملي والاحصاءات الوصفية وقد توصل الباحث الى ان القسم المذكور يطبق جزءا من هذه المعايير . وفي الفصل الثالث تم طرح الاستنتاجات والتوصيات بشأن موضوع البحث .


Article
The efficiency of the organizational abilities for accounting information in the government organizations : Applicable study:
كفاءة القدرات التنظيمية للمعلومات المحاسبية في التنظيمات المؤسسية: دراسة تطبيقية

Author: inam ali tawfiq أنعام علي توفيق
Journal: iraqi journal for information المجلة العراقية للمعلومات ISSN: 10245812 Year: 2014 Volume: 15 Issue: 1-2 Pages: 19-41
Publisher: iraqi association for libraries and information الجمعيه العراقية للمكتبات والمعلومات

Loading...
Loading...
Abstract

The problem Concentrates on the recording of information ,the difficulties in the organization abilities for accounting information from point of view of the information availability on request ,their precision and the relevant time of retrieval . The study aims at : the measurement of the efficiency of the accounting information from the point of view of their quality , diagnosing the reasons behind the decreasing in the quantity of information and display the level of information to enhance the decision makers . The study adopted the American Finance standards Bureau which constructs of 48 standards for measurement .

تكمن مشكلة الدراسة بوجود مشاكل متعددة في الاقسام المحاسبية ترتبط بتسجيل المعلومات ووجود صعوبات في القدرات التنظيمية للمعلومات المحاسبية من حيث توفير المعلومات عند حلها بالعمل بالشكل المناسب و الوقت المناسب , مع وجود ضعف في دقة المعلومات عند استرجاعها . وهدفت الدراسة الى : قياس كفاءة المعلومات المحاسبية بالاستناد الى نوع الخاصية المستخدمة في قدرتها التنظيمية , وتثبيت اسباب قلة كفاءة المعلومات في اقسام المحاسبية , وتوضح مستوى الدعم المعلوماتي لمتخذ القرار . لقد اعتمدت الدراسة على الخصائص النوعية للمعلومات المحاسبية التي حددها مجلس معايير المحاسبية المالية الامريكي FASB والذي يتكون من 48 فقرة اساسية للقياس.


Article
The Role of Knowledge Based System in Satisfying Educational Quality Standards and Requirements of Future Universities
دور النظم القائمة على المعرفة في تحقيق معايير الجودة التعليمية ومتطلبات جامعة المستقبل دراسة ميدانية في كليات الجامعة المستنصرية

Author: Aradin H. Alubaidy ارادن حاتم العبيدي
Journal: Al-Rafidain University College For Sciences مجلة كلية الرافدين الجامعة للعلوم ISSN: 16816870 Year: 2017 Issue: 39 Pages: 121-149
Publisher: Rafidain University College كلية الرافدين الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

This research sought to identify the role of knowledge-based systems in achievement of education quality standards (EQS) which are key requirement for the future Universities, Data was collected using a questionnaire,(185) questionnaires were distributed and analyzed ,where the distribution of a random sample of university professors in (university of Mustansiriyah) , Model analyzing and testing the validity of this model using structural modeling (SEM) (Structural Equation Modeling). And then test the relationships between variables using the software of Statistical Package for Social Sciences (SPSS V.18), The results show that: The commitment of using knowledge-based systems will enhance and improve the education quality standards, and this need to be supported by many requirements like human, finance and technology .

يهدف البحث الى التعرف على النظم القائمة على المعرفة ودورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية التي تعد هدفا ومتطلبا اساسيا من متطلبات جامعة المستقبل التي تعمل على الوصول اليها الجامعات والمؤسسات التعليمية، وقد تم اختيار الجامعة المستنصرية وكلياتها كميدان لتطبيق الدراسة، وتم اختيار عينة عشوائية من (185) تدريسيا، وفي مجال المعالجة الاحصائية تم تقديم انموذج افتراضي يوضح طبيعة العلاقات ومن ثم اختبار صلاحيته للاختبار باستخدام معادلة النمذجة الهيكلية (SEM) (Structural Equation Model)، واختبار العلاقات باستخدام برنامج الرزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS V.18)، وفي ضوء النتائج تم الحصول على مجموعة من الاستنتاجات اهمها: ان التزام المؤسسات التعليمية بتحسين معايير الجودة التعليمية لديها يرتكز على مدى قدرتها على الاستخدام والتطبيق الفعال للنظم القائمة على المعرفة، وهذا الامر يتطلب الاهتمام بسلسلة من الاجراءات والمتطلبات البشرية والمادية.


Article
Evaluation of primary health care services in the typical family care centers in the province of Kirkuk
تقييم خدمات الرعاية الصحية الأولية للأسرة في مراكز الرعاية النموذجية في محافظة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

The study seeks to diagnose the fundamental criteria that must be the focus of management model health centers in the evaluation of services and stand on the reality of the conduct of services provided to citizens by the centers. The study relied on a method of case study and to achieve its goals was the development of a checklist included (7) Head of Standards (Family Medicine, administrative indicators, medical units, Unit laboratory, radiology unit, unit pharmacy, hotel services) falls under each criterion standard measurement indicators. It included a study (5) model health centers in the province of Kirkuk. Results of the study showed that the highest percentage assessment of the health services to the fourth quarter of 2015 the level of the share of the pilgrims center compared to other centers under study, while the lowest percentage evaluation of the share Wasti Center, the highest evaluation standards at the level of the centers as a whole is standard indicators Management has received the highest rate applied in most of the centers, while the standard radiology unit has received the lowest evaluation on the level of most of the centers under study, while the highest proportion of evaluation at the level of the four seasons of the year in 2015 was the share of pilgrims center, and the lowest percentage assessment share Wasti center. The study made a number of proposals was the most important, is to provide high quality health services should be provided with the human, financial and material requirements for health centers.

تسعى الدراسة إلى تشخيص المعايير الجوهرية التي يجب أن تركز عليها إدارة المراكز الصحية النموذجية في تقييم الخدمات والوقوف على واقع سير الخدمات المقدمة للمواطنين من قبل المراكز. اعتمدت الدراسة على أسلوب دراسة الحالة ولتحقيق أهدافها تم تصميم قائمة فحص تضمنت (7) معايير رئيسة (طب الأسرة، المؤشرات الإدارية، الوحدات الطبية، وحدة المختبرات، وحدة الأشعة، وحدة الصيدلة، الخدمات الفندقية) يندرج تحت كل معيار مؤشرات قياس المعيار. إذ شملت الدراسة (5) مراكز صحية نموذجية في محافظة كركوك. أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى نسبة تقييم إجمالي للخدمات الصحية على مستوى الفصل الرابع من سنة 2015 كان من نصيب مركز الحجاج قياساً بالمراكز الأخرى قيد الدراسة، في حين كان أدنى نسبة تقييم من نصيب مركز الواسطي، أما أعلى نسبة تقييم للمعايير على مستوى المراكز ككل فهو معيار المؤشرات الإدارية فقد حصل على أعلى نسبة تطبيق في أغلب المراكز، أما معيار وحدة الأشعة فقد حصل على أدنى نسبة تقييم على مستوى أغلب المراكز قيد الدراسة، في حين كانت أعلى نسبة تقييم على مستوى الفصول الأربعة لسنة 2015 كان من نصيب مركز الحجاج، وأدنى نسبة تقييم من نصيب مركز الواسطي. قدمت الدراسة عدداً المقترحات كان أهمها، لتقديم خدمات صحية عالية الجودة ينبغي توافر المتطلبات البشرية والمالية والمادية للمراكز.


Article
Quality standards in the Palestinian electronic satellite sites
معايير الجودة في مواقع الفضائيات الفلسطينية الإلكترونية

Author: Mai Abdul Ghani مي عبد الغني
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 42 Pages: 33-46
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this research is to identify the availability of quality standards for the websites of the Palestinian TV channels and to provide an assessment of the quality standards used by the websites of TV Channels web sites in general and Palestinian TV channels in particular. Through the use of the method of media survey method descriptive methods, and the research has reached the difference in the application of quality standards for TV Channels sites in the web sites of Palestinian TV Channels, and the development of language of visual communication for the design of those sites in exchange for the lack of access to those sites of the technical possibilities that is Provided by the Internet.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توفر معايير جودة المواقع الالكترونية الخاصة بمواقع الفضائيات الفلسطينية و تقديم تقويم لمعايير الجودة التي تعمل بها المواقع الالكترونية الخاصة بمواقع الفضائيات عامة والفضائيات الفلسطينية خاصة. وذلك عن طريق استخدام أسلوب مسح وسائل الإعلام أحد أساليب المنهج الوصفي ، وقد توصل البحث إلى تباين تطبيق معايير الجودة الخاصة بمواقع الفضائيات في مواقع الفضائيات الفلسطينية الإلكترونية ، ووجود تطور في لغة الاتصال البصري الخاصة بتصميم تلك المواقع في مقابل عدم استفادة تلك المواقع من الإمكانيات التقنية التي توفرها شبكة الإنترنت .


Article
Scouting Quality Standards in terms of adaptation to advanced search teams in some governorates of Iraq
معايير الجودة الكشفية الشاملة بدلالة التكيف لفرق الكشاف المتقدم لبعض محافظات العراق

Loading...
Loading...
Abstract

The research contains the introduction and the importance of research. The clarity of the objective leads to the ease of investigation. This should be adopted by the educational leadership as a basic and strategic objective to achieve in a scientific manner that ensures reaching these future goals. Therefore, the quality of the comprehensive scouting is related to the scouting adaptation of the advanced search teams Iraq, and that the integration and high coordination between all these makes the Scout movement at the highest level of it and therefore the goals cameThe problem of research is summarized by the nature of the relationship between the quality of comprehensive scouting and the adaptation of the advanced search teams. What is the proportion of the contribution of scouting in the overall scouting quality? Is it possible to predict the quality of the comprehensive scout in terms of the scouting adaptation? The second section deals with the main axes related to the research subject. Scouting Adaptation In addition to similar studies, the researcher used the descriptive approach in the style of correlative relations that are appropriate to the nature and solution of the research problem.The fourth section consisted of presenting, analyzing and discussing the results of the statistical characterization of the distribution of the research variables. Scouting adaptation and the comprehensive scouting quality criteria: through which the research objectives were achieved

ملخص البحثاحتوى البحث على المقدمة وأهمية البحث ،إن وضوح الهدف يؤدي الى السهولة في التحقيق مع ارتقاء المردودية، هذا ما يجب أن تتبناه القيادة التربوية كهدف اساسي واستراتيجي لها لتحقيق بأسلوب علمي دقيق يضمن الوصول إلى تلك الاهداف المستقبلية وعليه ترتبط الجودة الكشفية الشاملة بالتكيف الكشفي لفرق الكشاف المتقدم ابعض تربيات محافظات العراق , وان التكامل والتناسق العالي بين كل هذه يجعل الحركة الكشفية في اعلى مستوى منه. أما مشكلة البحث فتتلخص بأن الباحث يرى ما طبيعة العلاقة بين الجودة الكشفية الشاملة والتكيف لفرق الكشاف المتقدم وماهي نسبة مساهمة التكيف الكشفي في الجودة الكشفية الشاملة وهل يمكن التنبؤ بالجودة الكشفية الشاملة بدلالة التكيف الكشفي وتناول الباب الثاني المحاور الرئيسة ذات العلاقة بموضوع البحث إذ اشتملت على الجودة الكشفية الشاملة ومعاييرها العالمية وكذلك التكيف الكشفي قيد البحث، فضلاً عن الدراسات المشابهة , استخدم الباحث المنهج الوصفي باسلوب العلاقات الارتباطية الملائم لطبيعة وحل مشكلة البحث .اما عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها لنتائج التوصيف الإحصائي لتوزيعات متغيرات البحثَ التكيف الكشفي ومعايير الجودة الكشفية الشاملة : ومن خلالها تم التوصل إلى تحقيق أهداف البحث .


Article
معايير ضمان جودة التعليم ومدى تطابقها بين وجهتي نظر التدريسيين والطلبة دراسة ميدانية في الكلية التقنية / بغداد

Author: مروج ناصر مجيد
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2015 Volume: 23 Issue: 1 Pages: 396-413
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims to analysis the roles of faculty member to ensure quality education within the axes of academic skills, skills evaluation, and Professional skills which exercised through educational process and their compatibility with the needs and interests of students. It took a Place of study and its limits in the Technical College/Baghdad for the academic year 2013/2014. To achieve the aims of the study, the researcher has designed a questionnaire for both the study sample of faculty members and Students. The questionnaire includes three axes on a number of standards pentagonal choices to determine answers to faculty and students on the degree of importance of the standards from their point of view, and discuss the reasons and indicators for difference between the two samples. It was calculated the correlation coefficient between the arithmetic mean of the answers of faculty members and students to the axes of academic skills was equal to r=0.53, and axes skills evaluation equal to r=0.34, and axes of professional skills was equal to r=0.62 .

تهدف الدراسة الى تحليل أدوار التدريسي لضمان جودة التعليم ضمن محاور المهارات الأكاديمية ومهارات التقويم والمهارات المهنية التي يمارسها عضو هيأة التدريس خلال عمله ومدى توافقها مع إحتياجات واهتمامات الطلبة، وكان مكان البحث وحدوده الكلية التقنية/بغداد للعام الدراسي2013/2014. وللوصول الى اهداف البحث فقد قامت الباحثة بتصميم استبيان موحد موجه لكلا عينتي البحث من أساتذة الكلية وطلبتها يتضمن ثلاثة محاور ينضوي تحت كل محورمنها عدد من المعايير خماسية الاختيارات لتحديد اجابات التدريسيين والطلبة على درجة اهمية المعيار من وجهة نظرهم، حيث يتدرج الاختيار من شديد الأهمية وله خمس درجات ومتوسط الأهمية وله اربع درجات ومهم وله ثلاث درجات وقليل الأهمية وله درجتان وغير مهم وله صفر درجة. وتم تحويل درجة قبول التدريسيين والطلبة لمعايير كل محور الى نسب مئوية وتحديد أوجه الاختلاف بين كلا الأجابتين ومقارنتها واستنتاج اسباب ومؤشرات ذلك الاختلاف. وظهر معامل الارتباط للمتوسط الحسابي بين اجابتي التدريسيين والطلبة لمحور المهارات الأكاديمية يساويr =0.53 وبالنسبة الى محور التقويم فقد كان معامل الارتباط يساوي r=0.34 أما محور المهارات المهنية فقد كان معامل الارتباط يساويr =0.62 .

Listing 1 - 10 of 21 << page
of 3
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (21)


Language

Arabic (19)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (7)

2017 (6)

2016 (1)

2015 (1)

More...