research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Appraisal of Risk Factors which Influence the Construction of the School Buildings in Northern Iraq

Authors: Khalil Ismail Wali --- Nazik Imad Saber
Journal: Tikrit Journal of Engineering Sciences مجلة تكريت للعلوم الهندسية ISSN: 1813162X 23127589 Year: 2019 Volume: 26 Issue: 2 Pages: 1-8
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Construction projects have a unique nature which takes the high risk due to many interrelated parameters. This study aims to investigate and assess the influence of the risk factors that occurred during the lifecycle of a school project which comprises the design phases, implementation and operation and maintenance. In addition to examining the effects of the internal and external risk factors that contributed by the school’s construction, in order to avoid the risk occurrence during the lifecycle of the projects. A questionnaire was prepared and distributed to a number of engineers in the Governmental Sectors (School buildings sector, Kirkuk Governorate sector, and Municipal sector in Kirkuk Government and Buildings sector in Erbil Governorate) in northern Iraq. The collected data which were analyzed using the relative importance index (RII) and matrix analysis to prioritize the project risks. The analysis results were revealed that the most significant risk factors in the school’s project lifecycle and construction were providing a proper water supply and storage system to maintain a continuous good quality of water, incompetent contractors and sub-contractors for completing school buildings, using proper construction materials to avoid cracks in the building, lack of safety in project site, keep the toilets clean to avoid diseases, and providing an emergency exits were considered the most significant risk factors in construction of school buildings.


Article
The reality of school buildings and their impact on the educational realty of the holy city of karbala according to the comprehensive quality standards
واقع الأبنية المدرسية وأثرها في الواقع التعليمي لمحافظة كربلاء المقدسة على وفق معايير الجودة الشاملة

Loading...
Loading...
Abstract

The school buildings are essential elements of the educational process. In light of this, the researchers found that the school buildings have a direct impact on the educational situation at the level of Iraq in general and the governorate of Karbala in particular, which encouraged them to crystallize the problem of their research under the title "The reality of school buildings and its impact on the educational reality of the holy city of Karbala In accordance with the overall quality standards). The importance of research is in (highlighting the impact of school buildings in public education) and aim to (know the impact of the physical components of the school) Based on the criteria that must be available in the school buildings in light of the international standards of the organizations according to the overall quality standards and the researchers adopted the descriptive method of field research procedures. Schools of the holy districts and areas of Karbala represented the research community. Primary and secondary schools were a basic sample for their research. Information and data related to research, and the researchers reached a number of results, including the lack of conformity of many schools to the overall quality standards, including the presence of large numbers in the classroom.

تُعد الأبنية المدرسية من العناصر الأساسية للعملية التربوية والتعليمية وفي ضوء ذلك وجد الباحثان أنّ الأبنية المدرسية لها أثرها المباشر في الواقع التعليمي على مستوى العراق بعامة ومحافظة كربلاء بخاصة مما شجعهما على بلورة مشكلة بحثهما تحت عنوان (واقع الأبنية المدرسية وأثرها في الواقع التعليمي لمحافظة كربلاء المقدسة على وفق معايير الجودة الشاملة) وتكمن أهمية البحث في (تسليط الضوء على أثر الأبنية المدرسية في التعليم الحكومي) وهدف إلى (معرفة الأثر الذي تتركه المكونات المادية للمدرسة) انطلاقا من المعايير الواجب توافرها في الأبنية المدرسية في ضوء المواصفات الدولية للمنظمات على وفق معايير الجودة الشاملة وأعتمد الباحثان المنهج الوصفي الميداني لإجراءات البحث وقد مثلت مدارس أقضية ونواحي كربلاء المقدسة مجتمع البحث وكانت المدارس الابتدائية والثانوية عينة اساسية لبحثهما وقد اعتمدا النسبة المئوية والوزن المئوي وسائل احصائية لتحليل المعلومات والبيانات المتعلقة بالبحث، وتوصل الباحثان الى عدد من النتائج منها عدم مطابقة الكثير من المدارس لمعايير الجودة الشاملة ومنها وجود اعداد كبيرة في الصفوف الدراسية.


Article
العوامل المؤثرة على كلفة بناء الأبنية المدرسية في محافظة كربلاء المقدسة

Author: غياث حمزة علي
Journal: Albahir journal مجلة الباهر ISSN: 23125721 Year: 2016 Volume: 3 Issue: 5+6 Pages: 63-86
Publisher: Shiite Endowment ديوان الوقف الشيعي

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe purpose of this paper is to discuss the main factors that affect the construction cost of schoolbuildings in Kerbala. A survey of )16( supervising engineers, )11( implementing engineers and )9(contractors was performed The survey included )33( different factors affecting the construction costof school buildings in Kerbala and their degree of importance. The severity of those factors wasmeasured by the level of importance and ranked according to the severity index for supervisingengineers، implementing engineers and contractors and a combination of all respondents.There is an agreement )correlation( by each group and the overall ranking by all participants. Itwas concluded that Incorrect planning previous experience and design quality are the most severefactors with relatively high overall scoring.The paper provides a holistic approach that considers all factors affecting school buildings inKerbala and the interplay between them. It will serve as a guide to the focus areas to be consideredin policy development aiming at improving conditions in the construction industry school buildingsprograms.

الخلاصةالغرض من هذا البحث هو مناقشة العوامل الرئيسة التي تؤثر على كلفة بناء الأبنية المدرسية في) محافظة كربلاء .أجريت الدراسة على عينة تتكون من) 16 ( مهندساً مشرفاً و) 11 ( مهندساً منفذ و) 9مقاول ْ ين، كما تضمنت الدراسة ) 33 ( عاملاً مختلفاً يؤثر على كلفة بناء الأبنية المدرسية في كربلاء ودرجةأهميتها، وتم قياس خطورة كل عامل بواسطة مستوى أهميتها وترتيبها طبقا لمؤشر الخطورة لكل منالمهندسين المشرفين والمهندسين المنفذين والمقاولين وكذلك لمجموع المشاركين .وجد أن هناك توافق )ارتباط( بين تقييم كل مجموعة والتقييم العام الشامل لمجموع المشاركين . وتمالتوصل إلى أن التخطيط غير الصحيح والخبرة السابقة وجودة التصميم هي العوامل الأكثر تأثيرا علىكلفة بناء الأبنية المدرسية في كربلاء لدرجاتها العامة المرتفعة نسبيا.البحث يقدم نهجاً شاملاً يأخذ بنظر الاعتبار جميع العوامل التي تؤثر على كلفة يناء الأبنية المدرسيةفي كربلاء والتفاعل فيما بينها يمكن أن يخدم في توجيه مجالات التركيز للنظر في وضع السياسات التيتهدف إلى تحسين ظروف برنامج إنشاء الأبنية المدرسية في كربلاء.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (2)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (2)

2016 (1)