research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The scale of self- discrepancy among the students of the preparatory stage in Basra province
قياس تناقضات إدراك الذات لدى طالبات المرحلة الإعدادية

Author: أ.م.د.حامد قاسم ريشان صابرين رسن محسن المحمداوي
Journal: Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية ISSN: 18172695 Year: 2018 Volume: 43 Issue: 4 Pages: 1-23
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الحالي الى: التعرف على تناقضات إدراك الذات لدى طالبات المرحلة الاعدادية، وقد تحدد مجتمع البحث بـ طالبات المدارس الإعدادية التابعة لمديرية التربية في محافظة البصرة، وقد طبق مقياس الذوات اعداد (هيغنز 1985)، على عینة عشوائية مكونة من (759) طالبة للعام الدراسي (2017-2018). وأظهرت نتائج البحث ان طالبات المرحلة الإعدادية لديهن تناقضات ذات واقعية مثالية وواقعية واجبة كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا وفقا لمتغير الفرع الدراسي (علمي-ادبي) ولصالح الفرع الادبي.

The study aims to identify the self- discrepancy among the students of the preparatory stage. The research group is determined by the female students of the preparatory schools, which belong to the educational directorates in Basra province. The scale of Higgins (1985) was applied on a random sample of (856) female students for the academic year 2017-2018. The results of the study revealed that the female students of the preparatory stage have self- discrepancy that are realistic, financial, and realistic. The results also showed statistically significant differences according to the academic branch (scientific - literary) for the favor of the literary branch.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2018 (1)