research centers


Search results: Found 12

Listing 1 - 10 of 12 << page
of 2
>>
Sort by

Article
The Effect of Sock Exercises On Bench Press Achievement Of National League Weightlifters With Special Needs
أثر التمرينات التصادمية في انجاز رفعة الضغط من الاستلقاء الاولمبية للاعبي المنتخب الوطني لرفع الاثقال ذي الاحتياجات الخاصة

Authors: مؤيد جاسم عباس --- غسان اديب عبد الحسن --- عقيل حميد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 303-314
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed at identifying the effect of shock exercises on achieving bench press from laying position by national league weightlifters with special needs. The researchers used the experimental method. The subjects were (8) national league weightlifters participating in the Asian Championship 2017. The researchers conducted two training sessions per week making a total of 12 training sessions for (6) weeks to conclude that shock exercises affected maximum strength of large muscles of bench press. Finally they recommended the necessity of using these exercises for developing large muscles to achieve bench press from laying position.

لغرض رفع عتبة الاثارة الفارقة من خلال استثارة وتحشيد الوحدات الحركية ذات عتبة الاثارة الاعلى،استعمل الباحثون التمرينات الضاربة ذات الشدد العالية لتحقيق اهداف تدريبية مختلفة للاعبي المنتخب الوطني لرفع الاثقال ذي الاحتياجات الخاصة.وجاءت اهم اهداف البحث للتعرف على الاتي:1.اثر التمرينات التصادمية في انجاز رفعة الضغط من الاستلقاء (بنج بريس) للاعبي المنتخب الوطني لرفع الاثقال ذي الاحتياجات الخاصة.واختارالباحث عينة عشوائية للاعبي اندية العراق البالغ عددهم (8) لاعبين يمثلون (50%) لاعبا من مجتمع البحث البالغ (16) لاعبا، المشاركين في بطولة اسيا وفزاع الدولية (2017)،وقام الباحثين باجراء وحدتين تدريبيتين اسبوعيا تمثل بمجملها (12) وحدة تدريبية لمدة (6) اسابيع، بتصميم عينة واحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي.وجاءت اهم الاستنتاجات بالاتي:1.اثرت التمرينات التصادمية في القوة القصوى للعضلات الكبيرة االمشتركة برفعة الضغط من الاستلقاء (بنج بريس).واهم التوصيات بالاتي:1.ضرورة استعمال التمرينات التصادمية للعضلات الكبيرة لتحقيق الانجاز برفعة الضغط من الاستلقاء (بنج بريس).


Article
COGNITIVE ABILITIES – MOTOR AMONG CHILDREN AND CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS (ANALYTICAL INTRODUCTION)
القدرات الإدراكية – الحركية للأطفال العاديين والأطفال ذوي الحاجات الخاصة (دراسة تحليلية)

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to analyze some studies and researches related to cognitive abilities and motor skills among children to develop their natural skills. The study depended on the analytical approach through finding and reviewing the related previous literature which depend on the experimental studies. The study found that the cognitive abilities – motor among children represent the critical factor in developing their natural skills which can be developed by special programs and family environment. The study also showed that depriving children from the cognitive – motor experiences hinders their cognitive – motor growth at early age, which contributes to preventing them from developing normal skills. The researcher recommended conducting more intensive studies due to the importance of analyzing cognitive – motor subjects and using various study methods and approaches in this important subject, also the researcher recommended to study the experience of the advanced countries and taking the benefits from them, in addition to translating more studies and researches related to the study , activating the results of studies and scientific researches that helps childhood care and paying more attention to the children cognitive abilities - motor.

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل بعض الدراسات والبحوث المتعلقة بالقدرات الإدراكية – الحركية للأطفال في تنمية المهارات الطبيعية لهم، واعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي من خلال حصر ومراجعة الدراسات والبحوث السابقة ذات الصلة التي اعتمدت في مجملها على المنهج التجريبي، كما بينت نتائج الدراسة أن القدرات الإدراكية – الحركية للأطفال تشكل العامل الحرج في تنمية مهاراتهم الطبيعية حيث يمكن تنمية هذه القدرات من خلال برامج خاصة، ومن خلال اهتمام الأسرة بتنمية تلك المهارات أيضاً، وكشفت النتائج كذلك إلى أن حرمان الأطفال من الخبرات الإدراكية – الحركية يعوق نمو قدراتهم الإدراكية لا سيما إذا كان ذلك في عمر مبكر، الأمر الذي يسهم في إعاقة تنمية مهاراتهم الطبيعية، وأوصت الباحثة بأجراء دراسات وبحوث مكثفه لأهمية موضوع تحليل القدرات الإدراكية والحركية لدى الأطفال، والعمل على تنوع مناهج البحوث والدراسات التي يتم استخدامها في هذا الجانب الهام للأطفال، بالإضافة إلى العمل على ترجمة العديد من الدراسات والبحوث ذات العلاقة بموضوع البحث قيد الدراسة، وتفعيل نتائج البحوث والدراسات العلمية بما يخدم رعاية الطفولة والاهتمام بالقدرات الإدراكية والحركية لدى الأطفال.


Article
Legal protection of people with special needs in Iraq (comparative study)
الحماية القانونية للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في العراق (دراسة مقارنة)

Author: Lecturer Shahlaa Suleiman Mohammed م. شهلاء سليمان محمد
Journal: Journal of Juridical and Political Science مجلة العلوم القانونية والسياسية ISSN: 2225 2509 Year: 2017 Volume: 6 Issue: 2 Pages: 323-387
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Law determines the rights and imposes multiple aspects of protections as there is no value of the legal texts unless they are accompanied by the possibilities of a proper application otherwise they will become meaningless.People with special needs are among the most vulnerable groups in society. For this reason, they must have the right of a remedy and must have the necessary legal protection in various areas of their lives according to their own circumstances as a way of contribution in increasing their interaction with their communities making a positive distinction for them. The aspects of protections stated for them have developed along with the evolvement of human societies over the ages. In ancient times, they were being underestimated but this inferior view changed to be turned into a compassion, pity or mercy , into care and rights' determination and then into participation in the society and make people with special needs directing their own affairs. There is a growing care about them by providing services and rehabilitation programs, providing a suitable environment to exercise their life's activities, and make their own decisions and to be producers and actors in their communities rather than recipients of services. Thus, the world, in most countries, is amazed with the results they achieved once a suitable environment and support be available in the community to which they belong.The international community's interest in people with special needs increased in the last quarter of the twentieth century, resulting in the declaration of the Rights of the Mentally retarded in 1971 and the Declaration of the Rights of the Disabled in 1975. Thereafter, the international declarations and conventions that followed include a recognition of their rights and their care. In this way, the international effort was over by the convention of the rights of Disabled people of 2006 and its annexed Optional Protocol. Iraq has given a special attention to people with special needs through its permanent constitution in 2005, by being joined to the Convention of the Disabled Rights in 2006 and its ratification in 2012 and by passing the Enactment of the Welfare for Disabled people and Special Needs No. 38 of 2013. In addition to the further various provisions of the relevant laws.

يقرر القانون الحقوق ويفرض لها اوجه الحماية المتعددة إذ لا قيمة للنصوص القانونية مالم تقترن بإمكانات التنفيذ الصحيح والا تغدو حبراً على ورق.ويعد الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات الاكثر ضعفاً في المجتمع ولأجل ذلك لابد أن يكون لهم الحق في الانتصاف وأن تتوافر لهم الحماية القانونية اللازمة في مختلف مجالات حياتهم وفقاً لظروفهم الخاصة بما يسهم في زيادة تفاعلهم مع مجتمعاتهم و يشكل ذلك تمييزاً ايجابياً لهم.ولقد تطورت اوجه الحماية المقررة لهم مع تطور المجتمعات الإنسانية على مر العصور المختلفة فبعد أن كان ينظر اليهم في العصور القديمة بنظرة دونية تغيرت لتكون عطفاً أو شفقةً أو احساناً ولتتحول بعد ذلك إلى الرعايةِ وتقرير الحقوق ومن ثم المشاركة في المجتمع وادارة ذوي الاحتياجات الخاصة لشؤونهم بأنفسهم وتزايد الاهتمام بهم من خلال تقديم الخدمات والبرامج التأهيلية وتوفير البيئة المناسبة لهم ليمارسوا حياتهم ويتخذون القرارات الخاصة بهم وليتحولوا من اشخاص متلقين للخدمة فقط إلى منتجين وفاعلين في مجتمعاتهم، وهذا ما كان لهم ذلك في كثير من الدول فابهروا العالم بما وصلوا إليه بمجرد ما توافرت لهم البيئة المناسبة والدعم من المجتمع الذي ينتمون إليه.وتزايد اهتمام المجتمع الدولي بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في الربع الاخير من القرن العشرين ليتمخض عنه واعلان حقوق المتخلفين عقلياً في عام 1971م، وإعلان حقوق المعاقين في عام 1975م، لتتوالى بعد ذلك الإعلانات والمواثيق الدولية التي تضمنت اعترافاً بحقوقهم واوجبت رعايتهم وانتهى الجهد الدولي في هذا المضمار باتفاقية حقوق المعاقين لسنة 2006 والبروتوكول الاختياري الملحق بها. واولى العراق اهتماماً بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال دستوره الدائم لعام 2005م، وبانضمامه إلى اتفاقية حقوق المعاقين لعام 2006م والمصادقة عليها في عام 2012م وسنه قانون رعاية ذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة رقم 38 لعام 2013م، فضلاً عن النصوص المتفرقة في متون القوانين الاخرى ذوات الصلة.


Article
Shortening of the main working muscles in terms of electrical activity (EMG) and the length of the arm of the achievement of young adults with special needs
التنبؤ للعضلات العاملة الرئيسة بدلالة النشاط الكهربائي (EMG) وطول الذراع بإنجاز الرباعين الشباب ذوي الاحتياجات الخاصة

Author: Dr. Mohamed Waleed أ.م.د محمد وليد اشهاب
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 35 Pages: 64-75
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

It measures his skills in reading and learning. Through this work and the extent of their impact on the level of work with the success of the rise or failure, and next is an attempt to researcher in the field of research and tagged, ((reins)), and (your choice), and (5) clubs and selected (10) Rabban represent the provinces of Iraq in Special weightlifting weights and weights are different according to international law of power levers starting at 48 kg and ending with 100 kg. The researcher looked after the birthdays of the scientific research on the work of the society originally represented by using the percentage

ملخص البحثوتعد رياضة المعاقين وما تضمه تحت لوائها من العاب رياضية متعددة احدى المجالات الرياضية التي شهدت التطور في مستوى ونهضة علمية واسعة النطاق مبنية على اساس البحث العلمي والاعتماد على الاختبارات المقننة. ومن خلال ذلك تكمن اهمية البحث في التعرف على العضلات العاملة في هذه الرياضة ومدا تأثيرها على مستوى الانجاز مع نجاح الرفعة او فشلها وبالتالي هي محاولة لباحث في الخوض ببحثة الموسوم نسبة مساهمة العضلات العاملة وطول الذراع وعلاقته بالإنجاز لدى رباعي الشباب ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الشباب، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالطريقة العشوائية أما عينة البحث فقد تضمنت من الممارسين للعبة رفع الاثقال في اندية ومنتخبات محافظات العراق برفع الاثقال للموسم الرياضي 2017-2018 والبالغ عددها (5) اندية وختير(10) رباعين يمثلون منتخبات محافظات العراق في رفع الاثقال لذوي الاحتياجات الخاصة وبأوزان مختلفة وبحسب القانون الاتحاد الدولي لرفعات القوة تبدء بوزن (48 كغم وتنتهي +100كغم ) . وقد عمد الباحث الاعتناء بعد افراد العينة البحثية بحيث تمثيل مجتمع الاصل تمثيلا حقيقا باستخدام النسبة المئوية لا فراد العينة نسبة تمثيل الاعينة (%40) توزعوا على فئات وزنية بصور عشوائية.


Article
communal violence against children with special needs from the viewpoint of the mother
العنف المجتمعي ضد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر الأم والمعلمة

Author: asmaa' a.salman أسماء عبد الجبار سلمان
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2011 Issue: 53 Pages: 1-29
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

That poverty, unemployment and lack of social justice because of the successive wars and the loss of transparency and poor economic conditions and living conditions and lack of social culture and a lack of awareness among individuals and the absence of a culture of human rights and the rights of children and the decline of the level of tolerance of family, tolerance, community and other difficult challenges was the reason behind the communal violence in general and community violence against children with special needs in particular.And can we know children with special needs that they: Those children who deviate significantly from the average which requires the attention of others for their needs if they can develop their ability and capacity to confront life and its requirements

ان الفقر والبطالة وغياب العدالة الاجتماعية بسبب الحروب المتتالية وفقدان الشفافية وتردي الظروف الاقتصادية والمعيشية وغياب الثقافة المجتمعية وانعدام التوعية لدى الأفراد وغياب ثقافة حقوق الإنسان وحقوق الأطفال وانحدار مستوى التسامح الأسري والتسامح المجتمعي وغيرها من التحديات الصعبة كانت السبب وراء العنف المجتمعي بشكل عام والعنف المجتمعي الموجه ضد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل خاص . ويمكن ان نعرف الأطفال أصحاب الاحتياجات الخاصة بانهم : أولئك الأطفال الذين ينحرفون بشكل ملحوظ عن المتوسط الأمر الذي يتطلب اهتمام الآخرين بحاجاتهم الخاصة اذا كان لهم ان يطوروا قابليتهم وقدراتهم من اجل مجابهة الحياة ومتطلباتها 0


Article
International protection of the rights of persons with special needs
الحماية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة

Author: أ.م.د عبدالله علي عبو
Journal: TIKRIT UNIVERSITY JOURNAL FOR RIGHTS مجلة جامعة تكريت للحقوق ISSN: 25196138 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 16 Pages: 317-377
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The research rights of persons with disabilities who are a class of human beings suffering from a lack of potential physical, mental or sensory or psychological, as the rights of such persons had been neglected for a period of time did not give the international community enough attention by, and there were no legal provisions binding about their rightswithin societies in which they live, and although there have been signs to indicate this category and concern for them through some ads in the seventies of the twentieth century, however, that these ads were not her recipe mandatory, and after that shown experiences and the reality on the category of persons with special needsto Aihsalon human commensurate with their special status initiated by the United Nations since 2003 to work on the elaboration of an international convention on the rights of these people and this scored in 2007 and which came into force in 2008, and this research addresses the rights of people with this Convention.

يتناول البحث حقوق الأشخاص ذوي الاحتياجات الذين هم فئة من البشر يعانون من قصور في الإمكانيات الجسدية أو العقلية أو الحسية أو النفسية، حيث أن حقوق هؤلاء الأشخاص كانت مهملة لفترة من الزمن ولم يولي المجتمع الدولي إهتماماً كافياً بها، ولم تكن هناك نصوص قانونية ملزمة تتعلق بحقوقهم في داخل المجتمعات التي يعيشون فيها، ورغم أنه كانت هناك بوادر للإشارة إلى هذه الفئة والإهتمام بهم من خلال بعض الاعلانات في السبعينيات من القرن العشرين، إلا ان هذه الاعلانات لم تكن لها صفة الزامية، وبعد أن دلت التجارب والواقع على أن فئة الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة لايحصلون على حقوق تتناسب مع وضعهم الخاص بادرت الامم المتحدة منذ عام 2003 بالعمل على وضع اتفاقية دولية تتعلق بحقوق هؤلاء الأشخاص وهذا ماتحقق في عام 2007 والتي أصبحت نافذة في عام 2008، وهذا البحث يتناول حقوقهم في ذوي هذه الأتفاقية.


Article
المكتبة العامة المركزية في محافظة نينوى والمتطلبات الواجب توفرها لتقديم خدمات معلومات لذوي الاحتياجات الخاصة فيها
The Central Public library in Nineveh Province and its requirements to offer information for special needs users

Author: SumayaY.Saeed al-kafaf سمية يونس سعيد الخفاف
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2013 Issue: 68 Pages: 45-74
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at defining the public central library in Nineveh province concerning site ، personnel، building ، furniture's and Information technology . The researcher concentrated on information needs for patrons of special needs(The handicaps) and the requirements needed by the public library to offer such a service. The survey and case study methods were used in this study and depended on interview and observation in collecting data. The study concluded with some results. The most important of which are that Nineveh public library doesn't offer any services for this category of users ، the unavailability of qualified librarians trained on such services ،and building is unsuitable for offering such services unless it undergo substantial modifications and supplied with suitable furniture's and lighting.


Article
The reality of students and students with special needs in Sudanese public universities from the point of view of their ordinary colleagues (Students and students with special needs at Al-Jazira University)
واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعات الحكومية السودانية من وجهة نظر زملائهم العاديين (الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الجزيرة نموذجاً)

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the reality of students with special needs in the Sudanese public universities from the point of view of their ordinary colleagues and took the study of Al-Jazira University as a model. This study aimed to identify the differences between students and students with special needs in benefiting from the services provided by Al- The aim of the study was to study the differences between students and ordinary students in assessing the reality of students and students with special needs at Al-Jazira University, which is attributed to the academic level. The results of the study were analyzed using the SPSS program. The most important results of the study were: (1) That the students and students with special needs at Al-Jazira State University of Sudan enjoy respect and special status in the administration of the university and among the university community, the study also proved the absence of statistically significant differences between students and students in need The study recommended the need to develop and codify the services provided by the students in the evaluation of the status of students and students with special needs in the use of the services provided due to the level of study. For students with special needs in Sudanese universities and the need to establish a body within each university college dealing with the affairs of people with special needs and their management.

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعات الحكومية السودانية وذلك من وجهة نظر زملائهم العاديين واتخذت الدراسة جامعة الجزيرة نموذجاً، كما هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من الخدمات التي تقدمها جامعة الجزيرة من وجهة نظر زملائهم العاديين، وهدفت كذلك إلى الوقوف على الفروق بين الطلاب والطالبات العاديين في تقييم واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الجزيرة والتي تعزى إلى المستوى الدراسي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة باستبانة أعدها الباحث خصيصاً لأغراض الدراسة، اتخذت الدراسة الطلاب والطالبات العاديين بجامعة الجزيرة الحكومية مجتمعاً للدراسة وتم اختيار عدد (800) طالباً وطالبة من بعض الكليات للاستجابة على فقرات الاستبانة، تم تحليل نتائج الدراسة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، وكانت أهم نتائج الدراسة: أن الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الجزيرة الحكومية السودانية يتمتعون بالاحترام والمكانة الخاصة لدى إدارة الجامعة وفي أوساط مجتمع الجامعة، أثبتت الدراسة كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من الخدمات المقدمة إليهم تعزى إلى نوع الإعاقة من وجهة نظر زملائهن العاديين، وأثبتت وجود فروق بين الطلاب والطالبات العاديين في تقييم واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من الخدمات المقدمة تعزى إلى المستوى الدراسي، أوصت الدراسة بضرورة تطوير وتقنين الخدمات المقدمة للطالبات ذوات الاحتياجات الخاصة بالجامعات السودانية وبضرورة إنشاء هيئة داخل كل كلية جامعية تعنى بأمور ذوي الاحتياجات الخاصة وإدارة شؤونهم.


Article
Contributions of Sociology in Disabilities in the Country Community: A Content Analysis Investigation
اسهام علم الاجتماع في مجال ذوي الإعاقة في المجتمع القطري دراسة تحليل مضمون

Author: Fatima Ali Alkubaisi - فاطمه علي الكبيسي
Journal: Al-Adab Journal مجلة الآداب ISSN: 1994473X Year: 2019 Issue: 129 Pages: 577-606
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aims to offer an analytical reading of the reality in caring for people with disabilities. This was performed in as an attempt to identify possible contributions in enhancing the care of less able individuals within society. This study uses a proactive vision to highlight a possible paradigm to help individuals with disabilities specifically within the Qatari society. This study was conducted using 47 Qatari publications that investigated various professions that specialize in the care of disabled individuals, in the period from 1990 to 2018. The results indicated that 2.1% of the publications were conducted prior to 1990, but the majority of these investigations emerged in the last five years (87.2%). Furthermore, 95.7% of the articles were administered and published in Qatar. In terms of research focus, 57.5% of the publications and 42.5% of them examined specific disabilities such as hearing, motor, visual and mental disabilities. The findings show that there is an absence of explicit or implicit consideration of a proactive vision for the development of care for people with disabilities in Qatar. The results also indicated that although all institutions operating in Qatar provide websites with access to international information on disabilities, very few institutions including information such as the exact year of their establishment, and only six institutions showed that they were offering a comprehensive service (e.g., educational, medical, social, psychological and counseling). The researcher concluded that there is a need to establish a scientific database to document academic studies that care and investigate individuals with special needs such as universities and social service institutions, within the Qatari society. Such information can be used by professionals in medicine, education, social services, psychology and sociology in understanding client care and developing a higher-quality support network for those who suffer from disabilities in Qatar.

يهدف البحث الراهن الى تقديم قراءة تحليلية لواقع رعاية ذوي الإعاقة بغيه التعرف على مدى اسهام علم الاجتماع في هذا المجال ، مع صياغة مؤشرات لرؤية استشرافية تساعد على تفعيل عائد برامج رعاية ذوي الإعاقة في المجتمع القطري. على عينة مكونة من (47) وعاء معلوماتيا من الإنتاج العلمي باللغة العربية للمشتغلين في التخصصات المختلفة في رعاية ذوي الإعاقة في المجتمع القطري، في المدة الزمنية ما قبل 1990م حتى العام الراهن 2018م. وقد استُعمل دليل تحليل مضمون الإنتاج العلمي إعداد الباحثة. وأشارت النتائج إلى أن 2.1% من النشر كان قبل عام 1990م إلا أنه بدأ في الارتفاع ليصل في المدة الأخيرة الى 87.2 %، وأن 95.7% كانت للنشر والتطبيق داخل دولة قطر موازنة بالدول العربية الأخرى، وأن نسبة 57.5% من الإنتاج العلمي تناولت فئات عدّة من الإعاقات المختلفة، وأن نسبة 42.5% تناولت إعاقة محددة مثل إعاقات التوحد والإعاقات السمعية والحركية والعقلية، وأن النسبة الأقل كانت للإعاقة البصرية. وابتعاد تخصص علم الاجتماع عن الاهتمام بذوي الإعاقة. وعدم وجود تناول صريح أو ضمني لتقديم رؤية استشرافية لتطوير رعاية بذوي الإعاقة في دول قطر. واشارت النتائج الى أن جميع المؤسسات لديها مواقع إلكترونية على شبكة المعلومات الدولية، وقلة قليلة من المؤسسات التي توضح سنة التأسيس والإنشاء، ووجود (6) مؤسسات تقدم خدمات شاملة تغطي الجوانب والخدمات (التعليمية، الطبية، الاجتماعية والنفسية والإرشادية)، الا أن هذه المؤسسات تتميز بالابتعاد عن تحقيق الأهداف والبرامج الوقائية. وأشارت النتائج ايضاً إلى ان تحقيق الرؤية الاستشرافية لتفعيل رعاية ذوي الإعاقة في المجتمع القطري تتطلب تأسيس قاعدة علمية متخصصة في حصر الدراسات في مجال ذوي الإعاقة تتشــارك فيــــــه الجامعات والمؤسسات الخدمية في المجتمع القطري. وضرورة الاهتمام أيضاً بجودة الإعداد المهني للمتخصصين ليتقديم على كليات الطب والتربية والخدمة الاجتماعية وعلم النفس وعلم الاجتماع. واعتماد الممارسة على فريق عمل من مختلف التخصصات التربوية والاجتماعية والنفسية والاقتصادية والبيئية والصحية والرياضية.


Article
Knowledge Improvement by the Enriching Activities Based on Photos Exchange for the Teachers of Those with the Special Needs
تحسين المستوى المعرفي بالأنشطة الإثرائية القائمة على تبادل الصور لدى معلمي ذوي الأحتياجات الخاصة

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aimed to identify the level of knowledge required for teachers with special needs, and activities based on the pictures geehan exchange, as well as to identify the methods of the Moment cognitive level for teachers with special needs, This study was conducted in the academic year 1437 - 1438, this study is linked to the primary stage of governmental programs to provide special education services in the Riyadh area, and limited to the teachers with special needs, the study on the use of semi-empirical approach based on tribal design pilot and another officer , In order to facilitate the procedures for the application of the current study tribal designed experimental dimensions below and another officer, in which the first group received an experimental treatment program based on the knowledge for teachers with special needs for activities based on the exchange of photos geehan, while the second group has not received (officer) any of processors. The total sample (56) a milestone disabled guests in the primary stage of dawadmi , Afif, Almzahmeia ,Alquwaia, and almajmaah governorates, and Shaqraa 11 school for boys have been divided equally to the two groups with (28) teachers pilot group and (28) was a milestone for the group officer. The results emerged emphasizes the importance of training on the necessary strategies for teachers with special needs in the primary stage, it helped him to progress and professional growth of its abilities, which is the axis of the development of the educational work, through placed various training programs provided by the relevant authorities, and confirmed that there is a positive relationship between teacher training and delivery of the talented student.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المستوى المعرفي اللازم لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، والأنشطة الاثرائية القائمة على التبادل بالصور وكذلك التعرف على أساليب تحسين المستوى المعرفي لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة. تم إجراء هذه الدراسة بالعام الدراسي 1437 – 1438، وترتبط هذه الدراسة بالمرحلة الابتدائية الحكومية التابع لها برامج لتقديم خدمات التربية الخاصة في منطقة الرياض، وتقتصر على معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، أعتمدت الدراسة على استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم قبلي وبعدي لمجموعتين تجريبية وأخري ضابطة، ولتسهيل اجراءات تطبيق الدراسة الحالية تم تصميم قبلي بعدي لمجموعتين تجريبية وأخري ضابطة، وفيه تلقت المجموعة الأولي معالجة تجريبية تتمثل في برنامج قائم على المستوى المعرفي لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة للأنشطة الإثرائية القائمة على تبادل الصور، بينما لم تتلق المجموعة الثانية (الضابطة) أي معالجات. وقد بلغت العينة (56) معلماً لذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الإبتدائية من محافظات الدوادمي وعفيف والمزاحمية والقويعية والمجمعة وشقراء، وعددها 11 مدرسة للبنين وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين بواقع (28) معلما للمجموعة التجريبية و (28) معلما للمجموعة الضابطة. وخرجت النتائج تؤكد على أهمية التدريب على الأستراتيجيات اللازمة لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الابتدائية فقد ساعدته على النمو المهني والتقدم بقدراته والذي يعد محور التطوير في العمل التربوي، عن طريق الحاقه ببرامج التدريب المتنوعة التي تقدمها له الجهات ذات العلاقة.كما أكدت إنّ هناك علاقة إيجابية بين تدريب المعلّم وإنجاز الطالب الموهوب.

Listing 1 - 10 of 12 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (12)


Language

Arabic (11)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (3)

2017 (2)

2016 (1)

2015 (1)

More...