research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
EVALUATING TRAINING COURSES OF AGRICULTURAL EXTENSION WORKERS IN DUHOK PROVINCE AND 1TS RELATION WITH SOME VARIABLES
تقويم الدورات التدريبية للمرشدين الزراعيين في محافظة دهوك وعلاقته ببعض المتغيرات

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at determining the level of training form the trainees point of view in general, in each dimension of evaluation, and determining the differences in training level according to trainee's some characteristics. The population included all the agric. extension workers in Duhok who were participated in training courses held at the extension training center of Malta during 2008–2009. A random sample of trainees consisted of 85 out of 242 was selected and the data was collected through a questionnaire after testing its Validity and reliability, and then analyzed by using means, Mann–Whitney test, and kruskal–Wallis test. The results showed that the level of training level was high, and the dimension of trainers efficiency occupied the first rank order while the dimension of training methods and aids occupied the last rank order. Also the results revealed that there were no significant differences in the level of training according to educational qualification of the trainees, years of extension employment, previous training, vocational embition, and the desire to change. The researchers recommend the necesity of using variant training methods and A. V. aids and conduct other studies to evaluate farmers training by using a variety of evaluation methods.

يهدف البحث تحديد مستوى التدريب من وجهة نظر المتدربين بشكل عام وفي كل مجال من مجالات التقويم ثم تحديد الفروق في مستوى التدريب وفقاً لبعض خصائص المتدربين، وشمل البحث جميع المرشدين الزراعيين في محافظة دهوك الذين اشتركوا في التدريب المنفذ في المركز التدريبي الإرشادي في منطقة مالطا لعامي 2008-2009 والبالغ عددهم 242 مرشداً زراعياً، وتم اختيار عينة عشوائية منهم بنسبة 35% بحجم 85 متدرباً من مجتمع البحث. جمعت البيانات من خلال استبيان بعد التأكد من صدقه وثباته وتم تحليل البيانات باستخدام المتوسط الحسابي واختبار مان – وتني واختبار كروسكال – والس أوضحت النتائج أن مستوى التدريب عالي وإن مجال كفاءة المدربين جاء في المرتبة الأولى بنسبة تحقق 84.77% بينما جاء مجال طرائق ومعينات التدريب بالمرتبة الأخيرة بنسبة تحقق 75.96% كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق معنوية في مستوى التدريب وكل من المؤهل الدراسي للمتدربين ومدة خدمتهم الإرشادية وتدربيهم السابق وطموحهم المهني ورغبتهم بالتجديد، وأوصى الباحثون بضرورة استخدام طرائق متنوعة في التدريب واستخدام الوسائل السمعية والبصرية وإجراء دراسات أخرى لتقويم التدريب الفلاحي وإتباع طرائق متنوعة في تقويم التدريب.


Article
Evaluation of the training process at the National Centre for Management Development and information technology and its impact on customer satisfaction - A Exploratory STUDY- Of the views of a number of trainees in a number of the Iraqi ministries organization
تقييم عملية التدريب في المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات وتأثيرها في رضا الزبون دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عدد من المتدربين في عدد من المنظمات التابعة للوزارات العراقية

Author: لؤي ناصر جبر
Journal: Baghdad College of Economic sciences University مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة ISSN: 2072778X Year: 2017 Issue: 52 Pages: 233-274
Publisher: Baghdad College of Economic Sciences كلية بغداد للعلوم الاقتصادية

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to Know range the commitment of the National Centre for Management Development and Information Technology evaluates reactions and learning, behavior and results when the training programs for trainees evaluating, Where the respondent that the center does not evaluate training programs after a specified period That to know the effectiveness of training programs and identify weaknesses in programs and processing so as to achieve customer satisfaction and this is the problem of the research. And came the importance of research to achieve develop training programs proportional with expectations or needs of the trainees to achieve the satisfaction of trainees to keep current customers and obtain more new customers, The National Centre for Management Development and Information Technology considers one of distinguished training centers which he should achieve customer satisfaction by improving the process of evaluation of training and achieve high loyalty by the ministries or trainee companies on the one hand, and increase the performance and improve the knowledge level and behavior of trainees (workers) in organizations On the other hand, and thus Realization is an increase of the trainees towards the sample center. This research have reached to a group of conclusions and recommendations and the most important There are training programs evaluating only in the short term and the lack of evaluating the long-term Therefore, appear the recommendations necessity to put a committee on the follow-up and evaluation of the trainees have personification as to diagnose weaknesses in training programs and to address them and thus lead to improved training programs to achieve customer satisfaction to participate again.

يهدف هذا البحث الى التعرف على مدى التزام المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات بتقييم ردود الفعل والتعلم والسلوك والنتائج عند تقييم البرامج التدريبية للمتدربين، حيث ان المركز المبحوث لا يقوم بتقييم البرامج التدريبية بعد مدة محددة وذلك لمعرفة فاعلية البرامج التدريبية وتحديد نقاط الضعف داخل البرامج ومعالجتها لكي يحقق رضا الزبون وهذه هي مشكلة البحث. واتت أهمية البحث لتحقيق تطوير البرامج التدريبية بما يتناسب مع توقعات او حاجات المتدربين لتحقيق رضا المتدربين للحفاظ على الزبائن الحاليين وكسب المزيد من الزبائن الجدد, ويعد المركز الوطني للتطوير الإداري وتقنية المعلومات احدى مراكز التدريب المتميزة مما ينبغي علية ان يحقق رضا الزبون من خلال تحسين عملية تقييم التدريب وتحقيق ولاء عالي من قبل الوزارات او الشركات المتدربة لدية من جهة, ورفع أداء وتحسين مستوى معرفة وسلوك المتدربين(العاملين) في المنظمات من جهة أخرى, وبالتالي يتم تحقيق زيادة للمتدربين نحو المركز المبحوث. وتوصل هذا البحث إلى جملة من الاستنتاجات والتوصيات أبرزها يوجد تقييم للبرامج التدريبية على الأمد القصير فقط وعدم وجود تقييم في الأمد الطويل لذلك ظهرت التوصيات بضرورة وضع لجنة متابعة للمتدربين وتقييمهم وذلك لتشخيص نقاط الضعف في البرامج التدريبية والقيام بمعالجتها وبالتالي تؤدي الى تحسين البرامج التدريبية لتحقيق رضا الزبون للمشاركة مرة اخرى.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2017 (1)

2013 (1)