research centers


Search results: Found 27

Listing 1 - 10 of 27 << page
of 3
>>
Sort by

Article
Effect of some proposed exercises in development of balance of the Roman Wrestling players

Loading...
Loading...
Abstract

wrestling grip has its own requirements of kinetic characteristics, and coaches must take that in account. The wrestler, who have high kinetic characteristics, can improve his skills and tactical level and helps him to learn special complex grips too. Wrestler depends primarily on the balance, which is an important kinetic ability, especially in the implementation of the kinetic duty. The importance of the research emerged in the developing of proposed exercises to improve the balance of Roman Wrestling players, these exercises have positive returns among workers in the field of wrestling (clubs, training schools, Olympic champion, and unions.. etc.Researchers noticed, through studying most of local, Arab and international wrestling combats, that the wrestler balance during movement on the mat have a big role to perform offensive, contrary or composite grips. for that, researchers felt to put some exercises for the wrestler to improve their kinetic characteristic, that will help coaches to arise wrestler ability to the highest level possible. The objectives of this research are to put proposed exercises in order to improve the balance of the Roman wrestling players, and study the effect of these exercises on the development of them. Researchers assumed that there are significant differences between pre and post- tests, in favor of the post-test, and these exercises have a positive impact in improving the balance of the Roman wrestling players.The researchers, in theoretical framework, highlighted some terms used in this study. In the research methodology and field procedures, they conducted the homogeneity procedure on one group and equivalence procedure between the two groups (experimental group and control group) , as well as the equipments and tools used, and procedure of conducting the exploratory experiment, pre and post- tests, and researchers procedures, data collection and the statistical processingAfter collecting data from forms and processing it statistically by the statistical program (spss), researchers displayed the results in tables, then analyzed and discussed in order to develop the conclusions. Researchers then Recommended some recommendations in order to benefit from this study and its practical experience through put the proposed exercises in the hands of specialists of wrestling training in the field for its great importance to improve the kinetic characteristic (balance) of players and performing grips in the best way in order to scoring points correctly without any mistakes.

ملخص البحث : ان لكل مسكة من مسكات المصارعة لها متطلباتها الخاصة من الصفات الحركية كان لزاماً على المدربين مراعاة ذلك والمصارع الذي يتمتع بصفات حركية عالية قادر على تحسين مستواه المهاري والخططي فضلاً عن مساعدته في تعلّم المسكات المعقدة خاصة , وان المصارع يعتمد بالأساس على التوازن الذي يعد قدرة حركية مهمة له وخاصة في تنفيذ الواجب الحركي وقد تجلت أهمية البحث في وضع تمرينات مقترحة لتطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية فضلاً عن أهمية الدراسة بأن لها مردودات إيجابية لدى العاملين بمجال المصارعة من (الأندية ، والمدارس التدريبية ، والبطل الأولمبي ، والاتحادات ...الخ ) . فكانت المشكلة من خلال متابعة الباحثين لأغلب نزالات المصارعة المحلية والعربية والعالمية لاحظوا ان للتوازن أثناء حركة المصارع على البساط دور كبير لأداء المسكات الهجومية أو المضادة أو المركبة , لذا ارتأى الباحثين وضع بعض التمارين للمصارعين التي تعمل على تطوير هذه الصفة الحركية التي من شانها مساعدة المدربين في الوحدات التدريبية لرفع مستوى المصارعين إلى أعلى مستوى ممكن ، أما الاهداف فكانت وضع تمارين مقترحة لتطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية ومعرفة اثر التمارين المقترحة في تطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية ، لذلك أفترض الباحثين بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبار البعدي وان التمارين المقترحة لها الأثر الإيجابي في تطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية . وقد تطرق الباحثين بالدراسات النظرية لبعض المفردات التي يمكن الاستفادة منها في هذه الدراسة ، وفي منهجية البحث والاجراءات الميدانية قاما الباحثين بإجراء التجانس في المجموعة الواحدة والتكافؤ بين المجموعتين (التجريبية ، والضابطة ) ، وكذلك تم التطرق للأجهزة والأدوات المستخدمة وإجراء التجربة الاستطلاعية والاختبارات القبلية والبعدية وكذلك ما قام به الباحثين من حيث الإجراءات وتحصيل البيانات ومعالجتها إحصائياً . وبعد جمع البيانات من خلال الاستمارات الخاصة ومعالجتها إحصائياً من خلال البرنامج الإحصائي (spss) تم عرضها على شكل جداول ومن ثم تحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي لغرض وضع الاستنتاجات التي تم التوصل اليها من خلال تلك النتائج حينها وصى الباحثين ببعض التوصيات الخاصة لهذه الدراسة للإمكانية الاستفادة من هذه الدراسة والتجربة العملية في عملية وضع التمارين المقترحة بيد المختصين في مجال التدريب للمصارعة ولما لها من أهمية بالغة في تطوير الصفة الحركية (التوازن) لديهم وأداء المسكات بأفضل ما يمكن وإحراز النقاط بصورة صحيحة وبدون أخطاء .


Article
Effect of some proposed exercises in development of balance of the Roman Wrestling players

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract: Each wrestling grip has its own requirements of kinetic characteristics, and coaches must take that in account. The wrestler, who have high kinetic characteristics, can improve his skills and tactical level and helps him to learn special complex grips too. Wrestler depends primarily on the balance, which is an important kinetic ability, especially in the implementation of the kinetic duty. The importance of the research emerged in the developing of proposed exercises to improve the balance of Roman Wrestling players, these exercises have positive returns among workers in the field of wrestling (clubs, training schools, Olympic champion, and unions.. etc.Researchers noticed, through studying most of local, Arab and international wrestling combats, that the wrestler balance during movement on the mat have a big role to perform offensive, contrary or composite grips. for that, researchers felt to put some exercises for the wrestler to improve their kinetic characteristic, that will help coaches to arise wrestler ability to the highest level possible. The objectives of this research are to put proposed exercises in order to improve the balance of the Roman wrestling players, and study the effect of these exercises on the development of them. Researchers assumed that there are significant differences between pre and post- tests, in favor of the post-test, and these exercises have a positive impact in improving the balance of the Roman wrestling players.The researchers, in theoretical framework, highlighted some terms used in this study. In the research methodology and field procedures, they conducted the homogeneity procedure on one group and equivalence procedure between the two groups (experimental group and control group) , as well as the equipments and tools used, and procedure of conducting the exploratory experiment, pre and post- tests, and researchers procedures, data collection and the statistical processingAfter collecting data from forms and processing it statistically by the statistical program (spss), researchers displayed the results in tables, then analyzed and discussed in order to develop the conclusions. Researchers then Recommended some recommendations in order to benefit from this study and its practical experience through put the proposed exercises in the hands of specialists of wrestling training in the field for its great importance to improve the kinetic characteristic (balance) of players and performing grips in the best way in order to scoring points correctly without any mistakes.

ملخص البحث : ان لكل مسكة من مسكات المصارعة لها متطلباتها الخاصة من الصفات الحركية كان لزاماً على المدربين مراعاة ذلك والمصارع الذي يتمتع بصفات حركية عالية قادر على تحسين مستواه المهاري والخططي فضلاً عن مساعدته في تعلّم المسكات المعقدة خاصة , وان المصارع يعتمد بالأساس على التوازن الذي يعد قدرة حركية مهمة له وخاصة في تنفيذ الواجب الحركي وقد تجلت أهمية البحث في وضع تمرينات مقترحة لتطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية فضلاً عن أهمية الدراسة بأن لها مردودات إيجابية لدى العاملين بمجال المصارعة من (الأندية ، والمدارس التدريبية ، والبطل الأولمبي ، والاتحادات ...الخ ) . فكانت المشكلة من خلال متابعة الباحثين لأغلب نزالات المصارعة المحلية والعربية والعالمية لاحظوا ان للتوازن أثناء حركة المصارع على البساط دور كبير لأداء المسكات الهجومية أو المضادة أو المركبة , لذا ارتأى الباحثين وضع بعض التمارين للمصارعين التي تعمل على تطوير هذه الصفة الحركية التي من شانها مساعدة المدربين في الوحدات التدريبية لرفع مستوى المصارعين إلى أعلى مستوى ممكن ، أما الاهداف فكانت وضع تمارين مقترحة لتطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية ومعرفة اثر التمارين المقترحة في تطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية ، لذلك أفترض الباحثين بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبار البعدي وان التمارين المقترحة لها الأثر الإيجابي في تطوير التوازن لدى لاعبي المصارعة الرومانية . وقد تطرق الباحثين بالدراسات النظرية لبعض المفردات التي يمكن الاستفادة منها في هذه الدراسة ، وفي منهجية البحث والاجراءات الميدانية قاما الباحثين بإجراء التجانس في المجموعة الواحدة والتكافؤ بين المجموعتين (التجريبية ، والضابطة ) ، وكذلك تم التطرق للأجهزة والأدوات المستخدمة وإجراء التجربة الاستطلاعية والاختبارات القبلية والبعدية وكذلك ما قام به الباحثين من حيث الإجراءات وتحصيل البيانات ومعالجتها إحصائياً . وبعد جمع البيانات من خلال الاستمارات الخاصة ومعالجتها إحصائياً من خلال البرنامج الإحصائي (spss) تم عرضها على شكل جداول ومن ثم تحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي لغرض وضع الاستنتاجات التي تم التوصل اليها من خلال تلك النتائج حينها وصى الباحثين ببعض التوصيات الخاصة لهذه الدراسة للإمكانية الاستفادة من هذه الدراسة والتجربة العملية في عملية وضع التمارين المقترحة بيد المختصين في مجال التدريب للمصارعة ولما لها من أهمية بالغة في تطوير الصفة الحركية (التوازن) لديهم وأداء المسكات بأفضل ما يمكن وإحراز النقاط بصورة صحيحة وبدون أخطاء .


Article
Training impact of high-intensity interval by using different types of dolls weights to develop some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg
تأثير التدريب الفتري المرتفع الشدة باستخدام أنواع الدمى مختلفة الأوزان لتطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم

Author: MD Savior Hassan Haidar م.د مخلص حسن حيدر
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2017 Volume: 50 Issue: 1818-1503 Pages: 196-206
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to:1-Identify the training effect of high-intensity interval by using different types of dolls weights to develop some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg.2-to identify the differences between the results of the tests tribal and dimensionality of the experimental and control groups in the development of some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg.3-recognize the differences in the results of the post tests between the control and experimental groups in the development of some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg.The sample included: players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg.The most important conclusions: training in a way high intensity interval and using different types of dolls weights working to develop some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg under study.The researcher recommended: the adoption of a way of training high-intensity interval and using different types of dolls weights to develop some types of special endurance players wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg under study.

يهدف البحث إلى :1-التعرف على تأثير التدريب الفتري المرتفع الشدة باستخدام أنواع الدمى مختلفة الأوزان لتطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم.2-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم.3-التعرف على نتائج الفروقات في الاختبارات البعدية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في تطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم.وشملت العينة : للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم.وكانت اهم الاستنتاجات :التدريب بطريقة الفتري المرتفع الشدة وباستخدام أنواع الدمى مختلفة الأوزان تعمل على تطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم قيد الدراسة.وأوصى الباحث :اعتماد التدريب بطريقة الفتري المرتفع الشدة وباستخدام أنواع الدمى مختلفة الأوزان لتطوير بعض أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20) سنة وبزنة (60) كغم قيد الدراسة.


Article
Compared to the aggressive trait among players boxing and wrestling coach at the College of Physical Education and Sports Science Study
دراسة مقارنة العدوانية كسمة بين لاعبي منتخب الملاكمة والمصارعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the aggressive feature of the squad boxing team wrestling in Diyala University and the differences between to effective, as the researcher used the descriptive way of comparison to the suitability nature of the problem, that the community Component Search and specify teams Diyala universities and participants in the league championship, which was held at the College of Physical Education halls and sports science, and of the total number (48) boxer distributed (7) teams rate (22.9%) of the original community and (42) a famous distributors on (6) teams rate (26.19%) of the original community, was chosen as a researcher representative sample of teams of the university which teams Faculty of Physical Education and Sports Science (boxing, wrestling) and the number (11 boxer 0.11 wrestler) Home for the experience that has been selected purposively, were excluded teams (Faculty of Agriculture, Faculty of Education, Pure Sciences) totaling (8.9) players selected in exploratory experiment. Then the researcher used the test (T.test) samples Independent to extract search results, concluded the researcher to a set of conclusions most important, there are no differences between the players elected boxing and players of the team wrestling which there is little difference in terms of characteristic aggressiveness, and the results showed that the value of (T) calculated (.192) is the lowest value of (T) Indexed the (2.09) when the degree of freedom (20) and under the function level (0.05), despite the fact that these two events of the individual games within Almnazlat games and direct contact, you need to violence and force, where the differences in a few aggressive trait between these two games featuring players boxing and wrestling big and aggressive, especially in competitions, but most of the players do not use this aggressive and important recommendations reached by the researcher trained to take into account the psychological characteristics of two angels and gladiators and harnessed in performance skills

هدف البحث للتعرف على سمة العدوانية بين لاعبي منتخب الملاكمة ومنتخب المصارعة في جامعة ديالى والفروق بين الفعالتين ،أذ استخدم الباحث المنهج الوصفي بالطريقة المقارنة لملائمته طبيعة المشكلة، أن مجتمع البحث وعينته مكون من منتخبات جامعات ديالى والمشاركين في بطولة الجامعة والتي أقيمت على قاعات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، والبالغ عددهم الكلي(48) ملاكم موزعين على (7) منتخبات وبنسبة (22.9%) من مجتمع الأصل و(42) مصارعا موزعين على(6) منتخبات وبنسبة (26.19%) من مجتمع الأصل ، وتم اختيار الباحث عينة ممثلة من منتخبات الجامعة وهي منتخبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة (للملاكمة ، للمصارعة) وعددهم (11ملاكم،11مصارع) للتجربة الرئيسية الذي تم اختيارها بالطريقة العمدية ،وتم استبعاد منتخبات (كلية الزراعة ،كلية التربية للعلوم الصرفة) والبالغ عددهم (8،9) لاعبين لاختيارهم في التجربة الاستطلاعية. بعدها استخدم الباحث اختبار (T.test) للعينات المستقلة لاستخراج نتائج البحث ، وقد استنتج الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها ، لا توجد فروق بين لاعبي منتخب الملاكمة ولاعبي منتخب المصارعة أي هناك فروق ضئيلة من حيث سمة العدوانية، ودلت النتائج أن قيمة (ت) المحسوبة ( 0.192) هي أقل قيمة من(ت) الجدولية والبالغة ( 2.09) عند درجة حرية (20) وتحت مستوى دالة ( 0.05)، رغم ان هاتين الفعاليتين من الألعاب الفردية ضمن ألعاب المنازلات والاحتكاك المباشر، تحتاج إلى عنف وقوة ،حيث كانت الفروق في سمة العدوانية قليلة بين هاتين اللعبتين يتميز لاعبي الملاكمة والمصارعة بالعدوانية الكبيرة وخاصة في المنافسات ولكن اغلب اللاعبين لا يستخدمون هذه العدوانية ومن التوصيات المهمة التي توصل اليها الباحث المدربين على مراعاة السمات النفسية للملاكين والمصارعين وتسخيرها في الأداء المهارى.


Article
The impact of an educational curriculum based on the cognitive approach (Tamils vs. impulse) Learn some basic skills in wrestling
تأثير منهج تعليمي على وفق الاسلوب المعرفي ( التأملي مقابل الاندفاعي ) في تعلم بعض المهارات الاساسية في المصارعة

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of the research is to identify the effect of the proposed educational program in learning basic skills in wrestling and to identify which fields are more appropriate in learning some wrestling.The research community represents students of the third stage in the College of Physical Education and Sports Sciences - University of Basrah for the academic year 2016 - 2017 (144) students distributed to (6) people, because the wrestling material of the methodology for this stage, and the students of this stage is often who is not They have previous experience in wrestling material in terms of learning basic skills (musketeers) under consideration. The researcher selected 4 randomized people (A, B, C and D), which contained (99) students, such as the sample of the research and (230.69) of the total society, and then the researcher distributed the measure of cognitive method (reflective - impulse) (A) to be the group of the trainees and the division (b) to be the group of the intruders, and the division (c) to be the group of the interns, and the division (d) to be the group of the ascetics, on the basis that these people contain (16) And then the researcher chose 12 students from each method of knowledge, in the drawing method, and then chose the two groups (A and B) to represent the two experimental groups For the first and second and the two divisions (C and D) to represent the two groups of officers, the researcher prepared the main experiment, which consisted of (8) educational units and then implemented on the research groups as of Tuesday 22/11/2016 and ends on Thursday 12/1/2017 for (8) ) With one unit per week.The study groups were taught as follows: The first experimental group with the cognitive field and the second experimental group with the impulse field were taught according to the proposed educational program. The educational material was given to two groups. The difference between the two groups will be only in the main section in the method used to modify the rhythm Cognitive cognitive impulse is as follows:1-Increase motivation to slow down and take advantage of incentives.2-Through tradition, introduce a model that students see as a tradition of behavior that is measured or manipulated.The preparatory section and the closing section are similar. The first control group with the field of reflection and the second control group with the field of acceleration. The method was applied in the traditional way by the teacher after conducting an exploratory experiment and giving two identification units for each group. After processing the results of tribal and remote tests using appropriate statistical methods The researcher concluded the following:1-The use of both the proposed curriculum and the traditional method according to the cognitive method (reflective - impulse) has shown a positive impact in the learning of basic skills (muskete) under the subject of wrestling2-The proposed approach is better than the traditional method of learning basic skills (muskete) under the subject of wrestling3-There are no statistically significant differences in the basic skills (muskete) under the study of wrestling between the experimental groups in the tests of dimension4-educated people who have learned according to the traditional method more able to learn the basic skills (muskete) under the subject of wrestling from the rushing people.

هدف البحث الى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي المقترح في تعلم بعض المهارات الأساسية (المسكات )في لعبة المصارعة لذوي الاسلوب المعرفي (التأملي – الاندفاعي ) و التعرف على أي الاسلوبين المعرفيين (التأملي – الاندفاعي ) اكثر ملائمة في تعلم بعض المهارات الأساسية (المسكات )في لعبة المصارعةتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة البصرة للعام الدراسي 2016 - 2017 والبالغ عددهم ( 144 ) طالب موزعين على ( 6 ) شعب ، لكون مادة المصارعة من المواد المنهجية المقررة لهذه المرحلة ، وطلاب هذه المرحله غالبا مايكون ممن ليس لديهم خبرة سابقة بمادة المصارعة من حيث التعلم للمهارات الأساسية ( المسكات) قيد البحث . اختار الباحث منها (4) شعب بالطريقة العشوائية وهي (أ،ب،ج، د) والتي احتوت على (99) طالباً مثلو عينة البحث وبنسبة (230.69) من المجتمع الكلي ، ثم قام الباحث بتوزيع مقياس الأسلوب المعرفي ( التأملي –الأندفاعي ) على العينة ، وقد حدد المقياس شعبة (أ) لتكون مجموعة التأمليون وشعبة (ب) لتكون مجموعة الأندفاعيون ، وشعبة (ج) لتكون مجموعة التأمليون ، وشعبة (د) لتكون مجموعة الأندفاعيون، على أساس ان هذه الشعب تحتوي على (16) طالباً فأكثر تأمليون او اندفاعيون ، ثم قام الباحث بأختيار (12) طالب من كل أسلوب معرفي ، وبطريقة القرعة ثم اختيار شعبتي ( أ ، ب ) لتمثل المجموعتين التجريبتين الأولى والثانية وشعبتي (ج ، د ) لتمثل المجموعتين الضابطتين ، قام الباحث بأعداد التجربة الرئيسية ، اذ حوت على (8) وحدات تعليمية ثم تنفيذها على مجاميع البحث اعتباراً من يوم الثلاثاء 22/11/2016 وتنتهي يوم الخميس12/1/2017 لمدة (8) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع .اذ تم تعليم مجموعات البحث على النحو الاتي: تم تعليم المجموعة التجريبية الأولى ذات المجال التأملي والمجموعة التجريبية الثانية ذات المجال الاندفاعي على وفق البرنامج التعليمي المقترح، اذ تم إعطاء المادة التعليمية نفسها لمجموعتين وسيكون الاختلاف بين المجموعتين فقط في القسم الرئيسي من حيث الطريقة المستخدمة لتعديل الإيقاع المعرفي التأملي الاندفاعي وهي كالاتي :1-زيادة الدافعية على التأني والتروي عن طريق الحوافز.2-عن طريق التقليد ، ادخال نموذج يراه الطلاب وهو تقليد السلوك المتروي او المندفع .اما القسم التحضيري والقسم الختامي في متشابهان ، اما المجموعة الضابطة الأولى ذات المجال التأملي والمجموعة الضابطة الثانية ذات المجال الاندفاعي فتم تطبيق المنهج بالطريقة التقليدية من قبل المدرس، بعد إجراء تجربة استطلاعية وإعطاء وحدتين تعريفية لكل مجموعة ، وبعد بمعالجة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة استنتج الباحث ما يأتي :1-ان استخدام كل من المنهج التعليمي المقترح والأسلوب التقليدي على وفق الأسلوب المعرفي (التأملي – الاندفاعي ) قد اظهر تأثير ايجابياً في تعلم المهارات الأساسية (المسكات) قيد البحث بمادة المصارعة 2-ان المنهج المقترح هو افضل من الأسلوب التقليدي في تعلم المهارات الأساسية (المسكات) قيد البحث بمادة المصارعة 3-لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات الأساسية (المسكات) قيد البحث بمادة المصارعة بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية 4-ان الأشخاص التأمليون الذين تعلموا على وفق الأسلوب التقليدي اكثر قدرة على تعلم المهارات الأساسية ( المسكات ) قيد البحث بمادة المصارعة من الأشخاص الاندفاعيون .


Article
Identify the most important tests of skill players in junior wrestling specialist school wrestling in Basra
تحديد أهم الاختبارات المهارية للاعبي المصارعة الناشئين في المدرسة التخصصية للمصارعة في البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The progress and development in the area of the main pillar for the progress and development of science tests no matter how different kinds and backgrounds, they are all measured and assess the extent of the precision with which they reached the tests in their research and study and through tests can identify the level of ambition of wrestling they give us and through accurate statistical results to the level of the real players, this leads us to identify where we get very tests which figures to reward the qualities of individuals in accordance with well-defined rules.The research problem lies in that most coaches are not able to distinguish between the most appropriate skills tests that are commensurate with the junior category .The research aims to identify the most important skill tests for junior ages (12_14) years in the allocative school wrestling in BasraConclusions:was reached to determine the most important skill tests technical performance in the game of wrestling, which is one of the most important skills tests for junior aged (12-14 years) and in accordance with the factor analysis .Recommendations:- interest in the importance of skill tests drawn by the researcher in his quest to become a real indicator of the coaches in the development of young players in the game of wrestling.

يعد التقدم والتطور في مجال اختبارات الركيزة الأساسية لتقدم وتطور العلوم مهما اختلفت أنواعها ومشاربها , فهي جميعها تقاس وتقييم بمدى الدقة التي وصلت إليها الاختبارات في مجال أبحاثها ودراستها ومن خلال الاختبارات يمكن التعرف على مستوى لاعبي المصارعة فهي تعطينا ومن خلال النتائج الإحصائية الدقيقة لمستوى اللاعبين الحقيقي , وهذا يقودنا إلى تحديد غاية الاختبارات حيث نصل من خلالها إلى أرقام تكافئ صفات الأفراد طبقا لقواعد محددة تحديدا جيدا .وتكمن مشكلة البحث في إن اغلب المدربين غير قادرين على التمييز بين انسب الاختبارات المهارية التي تتناسب مع فئة الناشئين .وهدف البحث تحديد أهم الاختبارات المهارية لفئة الناشئين بأعمار (12-14) سنة في المدارس التخصصية للمصارعة في البصرة .الاستنتاجات : تم التوصل إلى تحديد أهم الاختبارات المهارية للأداء الفني في لعبة المصارعة والتي تعتبر من أهم الاختبارات المهارية لفئة الناشئين بأعمار (12-14) سنة وعلى وفق التحليل العامليالتوصيات . الاهتمام بأهمية الاختبارات المهارية التي استخلصها الباحث في بحثه لتكن للمدربين كمؤشر حقيقي في تطوير اللاعبين الناشئين في لعبة المصارعة .


Article
Effect method education differentiated at education some grabs at wrestling
تاثير طريقة التعليم المتمايز في تعليم بعض المهارات في المصارعة

Loading...
Loading...
Abstract

Has emery in recent years many of the strategies methods and techniques that aim to get the learner to a better love of education through which to deliver the greatest possible know ledaye and imformation to the the mind of the learner where lies the importance of research to identify the impact of education differentiated strategy in the education of some grabs in the wrestling game students on the third phase stndents in faculty of physical education and sport science the problem is how to find way to make the learner engaged in the learning process and finds himself an important part of the lesson but limited role on the reception only whithoul the participantion of the lesson he,The researchers aims to: preparation of curriculum in accordance with the differenced education strategy to teach grabs in wresting .Identify the impact of the curriculum prepared by the researcher in education grabs in wrestling identify which style best differentiated or taken from the teachesuppose researchers:And no sigin ficaut difference between the tribal test and posterior the two sets of researance variables and in favor of a posteriori testsAnd there were statistically significant differences between in the results post tests in the research variables and in favor of experimental groupin the third chapter : use the experimental approach to selected sample are intentional in cluded ( 19) students from the factuly of physical educationThe forth chapter: was the view and analyze and discuss the search results the researchers recommended that using modern teaching methods failure to comply with a single style

لقد برز في السنوات الاخيرة العديد من الاستراتيجيات والطرائق والاساليب التي تهدف للوصول بالمتعلم الى افضل مستوى تعليمي يتم من خلاله ايصال اكبر قدر من المعارف والمعلومات لذهن المتعلم،حيث تكمن اهمية البحث بالتعرف على تاثير استراتيجية التعليم المتمايز في تعليم بعض المسكات في لعبة المصارعه على طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.وتكمن المشكلة في كيفية ايجاد الطرق التي تجعل المتعلم يشترك في العملية التعليمية ويجد نفسه جزء مهم من الدرس ولايقتصر دوره على التلقي فقط دون اي مشاركه فعليه في الدرس .يهدف الباحثان:1-اعداد منهاج تعليمي على وفق اسلوب التعليم المتمايز لتعليم بعض المسكات وبعض الجوانب المعرفية في المصارعة 2- التعرف على تاثير المنهاج المعد من قبل الباحث في تعلم المسكات وبعض الجوانب المعرفية في المصارعة3-التعرف على ايهما افضل الاسلوب المتمايز او الاسلوب المتبع من قبل التدريسي (الاسلوب الامري).وافترض الباحثان:1-وجود فروق ذات دلاله احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين في متغيرات البحث ولصالح الاختبارات البعدية 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج الاختبارات البعدية في متغيرات البحث ولصالح المجموعة التجريبية واستخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة اختيرت بصورة عمدية شملت 19 طالب من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وتم في الفصل الرابع عرض وتحليل ومناقشة النتائج واستنتج الباحثان ان المجموعة التي استخدمت طريقة التعليم المتمايز كانت هي الافضل وأوصى الباحثان باستخدام اساليب تعليمية حديثة وعدم التقيد باسلوب واحد من قبل المدرس


Article
The impact of the use of hierarchical method using tools and equipment made in the development of the private endurance Players Wrestling youth category (18-20 years) and weighing 60 kg
تأثير استخدام الأسلوب الهرمي باستخدام أدوات وأجهزة مصنعة في تطوير التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة فئة شباب (18-20)سنة وبزنة (60)كغم

Loading...
Loading...
Abstract

The scorer search:1-Develop physical exercises to develop your endurance within the method used in the search (hierarchical method) and using the tools and training devices manufacturer.2-to identify the impact of the training method (hierarchical) on the endurance of the Gladiators young people age 18-20, age and weight of 60 kg.3-Identify the differences between the results of the tests and tribal posteriori the components of your endurance Gladiators young age of 18-20 years and the weight of 60 kg.The most important conclusions1-The training method hierarchy of successful methods in raising the level of physical and especially your endurance types of players freestyle wrestling.2- The development of the skill level (grabs) came processions of the evolution of physical skill level in the style of players freestyle wrestling.The researchers recommendedAdoption of the program used in the main section and applied in a hierarchical manner and units trained for the fun of role in the development of physical and skill level of the players freestyle wrestling.

وهداف البحث الى: 1-وضع تمرينات بدنيه لتطوير التحمل الخاص ضمن الأسلوب المستخدم في البحث ( الأسلوب الهرمي ) وباستخدام الأدوات والأجهزة التدريبية ألمصنعه .2-التعرف على تأثير الأسلوب التدريبي ( الهرمي ) على التحمل الخاص للمصارعين الشباب عمر 18-20 سنه ووزن 60 كغم .3-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعديه لمكونات التحمل الخاص للمصارعين الشباب عمر 18-20 سنه ووزن 60 كغم .وكانت اهم الاستنتاجات1-الأسلوب التدريبي الهرمي من الأساليب الناجحة في رفع المستوى البدني وخصوصا أنواع التحمل الخاص للاعبي المصارعة الحرة.2-تطور المستوى المهاري (المسكات) جاء مواكب لتطور المستوى البدني في الأسلوب المهاري للاعبي المصارعة الحرة.وقد اوصى الباحثان عتماد البرنامج المستخدمة في القسم الرئيسي والمطبق بالأسلوب الهرمي في وحدات المدربين لما لهو من دور في تطوير المستوى البدني والمهاري للاعبي المصارعة الحرة.


Article
The Transfer of the Effect Alternate Learning on Learning the Technical Performance between some of the Romanian Wrestling Grips
انتقال أثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني والاحتفاظ بين بعض مسكات المصارعة الرومانية

Authors: Mohammed K. Asmer محمد خضر أسمر الحياني --- Ziyad T. Hamed. زياد طارق حامد
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2018 Volume: 21 Issue: 68 Pages: 152-173
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at revealing the following:1-Finding the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between some of the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling.2-Finding the differences on percent of the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between some of the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling inside groups. 3-Finding the differences on Retention on the transition of the effect of alternate learning on learning the technical performance between the standing grips and sitting grips in Romanian Wrestling.The researchers has applied the experimental methodology for its convenience with the nature of the research. Research's population have consisted from the third stage students in the college of sport education –university of Mosul for the year (2013-2014) in number (165)students (male and female) distribution at eight classes study. Sample of research consisted from two classes randomly chosen its (B,H), they divided into two experimental groups from each class study, each group has consisted of (12) students with the category of (66)kg.The first group has used learning standing skills than learning sitting skills, and the second group has used learning sitting skills than standing skills. Equivalence between the two groups was verified regarding the variables of (age, height, mass, as well as certain elements of Motor and physical fitness).The learning program has applied for (12) weeks, one teaching unit a week, with average of (90) minutes per each teaching unit. The researchers has used the (questionnaire, measure and test, scientific observation)for collecting data.The researchers has adopted the following statistical means (Arithmetic mean, standard deviation, T-test for two equal unrelated arithmetic means), as well as the transition equations of the effect of learning.The researchers has concluded the following:1-There are no preferred between the first experimental group(learning standing grips than sitting), and the second experimental group (learning sitting grips than standing) in technical performance for Romanian Wrestling grips.2-There are no preferred on the transfer of the effect of alternate learning inside the first experiment group and the second experimental group on technical performance for Romanian Wrestling grips.3-The first experimental group exceeded the second experimental group on absolute. Retention in technical performance for Romanian Wrestling grips, and for the benefit of the first experimental group. The researchers has recommended the following:1-Adopting on learning similar motor skills from standing position or from sitting position through learning period in Romanian Wrestling grips.2-Doing similar researchers to measure percent Retention and saving in some Romanian Wrestling.

يهدف البحث الى الكشف عن ما ياتي:1- انتقال أثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية.2-الفروق بنسب نتائج انتقال اثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية داخل المجاميع. 3-الفروق في الاحتفاظ المطلق لانتقال اثر التعلم المتبادل في تعلم الأداء الفني بين بعض مسكات الوقوف ومسكات الجلوس في المصارعة الرومانية.واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل للعام الدراسي (2013-2014 ) والبالغ عددهم (165) طالب وطالبة موزعين على ثمان شعب دراسية، أما عينة البحث فتكونت من شعبتين وهما (ب ،حـ)، تم اختيارهما بصورة عشوائية، قسموا الى مجموعتين تجريبيتين من كل شعبة دراسية ، وبواقع (12) طالب لكل مجموعة من فئة وزن (66) كغم، فالمجموعة الأولى تتعلم مهارات الوقوف ثم تتعلم مهارات الجلوس، والمجموعة الثانية تتعلم مهارات الجلوس ومن ثم تتعلم مهارات الوقوف، وتم اجراء التكافؤ في متغيرات (العمر والطول والكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية)، واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي (12) أسبوعا وبمعدل وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع وبزمن مقداره (90)دقيقة لكل وحدة، واستخدم الباحثان (الاستبيان والقياس والاختبار والملاحظة العلمية) كوسائل لجمع البيانات، كما استخدم الباحثان (الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار(ت) لوسطين حسابيين غير مرتبطين متساويين بالعدد) لمعالجة البيانات إحصائيا فضلاً عن معادلات انتقال اثر التعلم، وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الآتية :1-لا توجد أفضلية بين المجموعـــة التجريـبــــية الأولى التي تعلـمت مــســكات الوقوف ثم الجلوس والمـجموعة التجريــبـــية الثانية التي تعلمت مسـكات الجلوـس ثم الوقوف في الأداء الفني لبعض مســـكات المصارعــة الرومانية.2-لا توجد أفضــلية في نتائج انتقال اثر التعلم المتبادل داخل المجموعة التجريبيـــة الأولى والمجموعة التجريبية الثانية في الأداء الفني لبعض مســـــــكات المصارعة الرومانية.3-تفوقت المجموعـــة التجريبـــــــية الأولى على المجموعة التجريبية الثانية في الاحتفاظ المطلق في الأداء الفني لبعض مسكات المصارعة الرومانية ولمصلحة المجموعة التجريبية الأولى.وأوصى الباحثان ما يأتي:1- التأكيد في تعلم المهارات الحركية المتشابهة ان تكون من وضع الوقوف أو من وضع الجلوس أثناء فترة التعلم في مسكات المصارعة الرومانية. 2-اجراء بحوث متشابهة تتناول قياس الاحتفاظ النسبي والتوفير لبعض مهارات المصارعة الرومانية.3- إجراء بحوث متشابهه تتناول مسكات أخرى في لعبة المصارعة الحرة والرومانية.


Article
Effects of using unified style of part method in learning some freestyle wrestling holds.
أثر أستخدام الأسلوب الموحد من الطريقة الجزئية في تعلم فن أداء بعض مسكات المصارعة الحرة

Author: Farhad Ali Mustafa فرهاد علي مصطفى
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2009 Volume: 14 Issue: 50 Pages: 53-71
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aim at being acquainted with the effects of using the unified style of part method in learning some holds of freestyle wrestling. Since it is convinced to the nature of research, the experimental method was used. The sample included 30 students of second academic year in college of physical education, University of sallahadden. The sample divided into two groups with 15 students each. The equality was done in the variables of high, weight, age, and selected physical fitness compound.The first experimental groups used the learning by unified style part method, while the second experimental group was learned by desecration and demonstration. The program lasted 5 weeks with 5 sessions for each group. The duration of each learn session was 90 minutes. The program lasted from 14 -1 -2008 to 11-2 -2008. The data were processed statistically by using the mean, Standard deviations, t. test. The researcher concluded the following: - The first experimental group, which used the unified style of part method, excluded the other second group of. (Ankle pick, overturn by control of Crossed legs). Holds in freestyle wrestling. - in learning method the holds of The researcher had recommended using the unified style of parts method for learning the difficult skill in wrestling holds.

الملخصهدف البحث الى الكشف عن اثراستخدام أسلوب التعليم(المتدرج البسيط , والموحد).في تعليم فن اداء بعض مسكات المصارعة الحرة , وأستخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث, وتكونت عينة البحث من (30) طالبأ من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية / جامعة صلاح الدين موزعين على مجموعتين بواقع (15) طلاب لكل مجموعة, وتم التكافؤ فيما بينهم في متغيرات (الطول, الوزن, العمر) فضلآ عن عدد من عناصر اللياقة البدنية المختارة.استخدمت المجموعة التجريبية الطريقة الجزئية بألاسلوب الموحد , اما المجموعة الضابطة فقد تم تعليمها فقط عن طريق الشرح والعرض بأستخدام اسلوب التقليدي. واستغرق تنفيذ البرنامج (5) أسابيع وبمعدل (5) وحدات تعليمية لكل مجموعة, زمن الوحدة التعليمية الواحدة (90 دقيقة) , إذ تم البدء بتنفيذ التجربة في14 /1 /2008 ولغاية 11/ 2/2008 وأستخدم الباحث الوسائل الاحصائية التالية: الوسط الحسابي, الانحراف المعياري, أختبار ت (t.test) .وأستنتج الباحث مايأتي:- ان استخدام الاسلوب الموحد من الطريقة الجزئية قد أثر ايجابيا فى مستوى فن اداء بعض مسكات المصارعة الحرة .- تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت الاسلوب الموحد من الطريقة الجزئبة على المجموعة الضابطة في مسكة (حجز الرجلين ثم الرفع و الحصير ) . واصى الباحث ضرورة استخدام الاسلوب الموحد من الطريقة الجزئية في تعلم مسكات المعقدة بالمصارعة الحرة .

Listing 1 - 10 of 27 << page
of 3
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (25)

journal (2)


Language

Arabic (21)

Arabic and English (4)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (3)

2017 (5)

2016 (3)

2015 (1)

More...